精品中班教案模板

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的精品中班教案模板，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

精品中班教案模板1

目標：

1、讓幼兒欣賞散文詩，感受理解作品的畫面與情感傾向。

2、培養幼兒的口語表達能力，並以繪畫的方式表達自己對作品的理解。

準備：

1、能夠體現散文意境的繪畫作品，利用油水分離法制作。各色顏料，排筆。

2、錄音機；配樂散文磁帶。

3、幼兒畫紙、筆等。

過程：

1、優美抒情的樂曲中，穩定幼兒的情緒，爲進入散文所描述的世界做好情感準備。

2、出示熟睡的小女孩圖片，引導幼兒進行觀察。

（1）你看到了什麼？（風暖暖地吹着，吹得小女孩甜甜地睡着了。）

（2）小女孩做了個七彩的夢，她夢見了什麼呢？請小朋友閉上眼睛想一想。（放音樂）

（3）誰來說一說，你覺得小女孩做了一個什麼夢。（幼兒充分發言）

3、欣賞散文：

（1）藉助提問，理解散文內容。

a剛纔小朋友們都猜了小女孩的夢，那小女孩做的七彩夢究竟是什麼樣的呢？我們來聽一聽散文《七彩風》。”

b幼兒欣賞，整體感受散文詩的意境美。

c提問：“你聽了散文以後感覺怎麼樣？

（2）藉助繪畫作品，理解散文內容。

a教師藉助刷畫激發幼兒興趣，引導幼兒再次欣賞散文。

b提問：“散文中有什麼顏色的風？各種顏色的風吹到了不同的地方把那打扮成什麼樣子？”

3、再次欣賞散文，進一步理解散文所包含的情感。

（1）七彩風真美，把大地打扮得那麼漂亮。我們閉上雙眼靜靜地聽一聽散文，想一想散文裏的大地是什麼樣子的。

（2）小姑娘睡着了，做了一個七彩的夢。七彩的風輕輕地吹着，它還會吹向哪呢？請你來做一回七彩風，你想吹向哪裏，把它變成什麼顏色？”（幼兒自由發言）

4、幼兒自由繪畫創作。

原來風有那麼多的顏色，現在請你把你想到的七彩風用筆畫下來。

精品中班教案模板2

活動目標：

1.讓幼兒能從不同方向確認物體的排列次序和相互間的位置關係，理解10以內序數。

2.讓幼兒感受序數活動的樂趣。

3.發展幼兒的語言表達能力，培養幼兒的人際交往能力。

4.體驗數學集體遊戲的快樂。

5.初步培養觀察、比較和反應能力。

活動準備：

教學掛圖，小動物卡片、水果卡片、多媒體課件。

活動過程：

一、創設故事情境，談話導入活動。

1.創設故事情境，出示課件：高興的小動物。師：小動物們爲什麼這麼高興呀?(讓孩子們猜一猜)

2.老爺爺爲動物們建造了一座漂亮的新房子，咱們一起去參觀一下新房子好嗎?(課件出示漂亮的房子)

3.引導幼兒用恰當的語言描述新房子。師：這是一座怎樣的房子?(例如：你如果覺得它漂亮就大聲的說出，這是一座漂亮的房子)鼓勵孩子儘可能的表達自己的想法。

4.引導幼兒一起數數新房子有多少層，每層有幾個房間(在孩子們數之前首先向孩子們用課件展示講解樓房的層數怎麼數，每一層的房間怎麼數)

二、採用靈活多樣的教學方法，引導幼兒從不同方向確認物體排列的次序，理解10以內序數。

1.用幫助小動物找新房，理解序數的意義，學習應用序數。

小朋友們，劉老師把漂亮的房子帶來了，你瞧，動物朋友可着急住新房子了，你把它們送到它們的房間好不好?小朋友們一定要細心：動物朋友的背後都有它們住的樓房層數和房間，你們一定要先看準確了，再送它們回家喲。(爲了讓孩子們更好的走進房子，也爲了讓孩子們更好的進行動手操作，把房子以掛圖的形式展示出來。每個小動物卡片後面都有他們新房的號碼，引導幼兒根據號碼，幫助小動物們找到新房，並告訴大家，他新房的位置。(例：小雞家住在三樓的第4號房間)

2.用買水果、排隊、坐在椅子上的位置，理解序數的方向性特點。

(1)漂亮的新房子少了一個住戶，原來小鹿生病了。爲什麼生病了?(在這裏老師滲透幼兒要講衛生，多喝白開水。做一個講衛生、擁有好習慣的孩子)

(2)(課件出示水果貨架)買水果時，引導幼兒說出水果在貨架上的位置。(例：桔子放在從下數第二層，從左數第三個的位置。)

(3)大家排好隊去看小鹿。

(4)把幼兒的椅子擺成兩排，讓幼兒坐在椅子上等待看望小鹿的過程中，說一說自己坐的位置。(例：**小朋友坐在第二排從左數第三個位置，**小朋友坐在第一排從右數第一個，**小朋友左邊是哪個小朋友?)

(5)培養幼兒關心小夥伴的品質。師：你想對小鹿說點什麼?(幼兒自由說，教師適時給予表揚肯定)三、活動延伸引導幼兒利用幼兒學習資源操作卡《漂亮的新房子》，爲小動物找新房子，練習序數的應用，鞏固對10以內序數的理解。

教學反思：

幼兒園的數學活動相對於其他活動枯燥、單調，容易使幼兒失去學習興趣。因爲這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發展，所以本次活動中我爲幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境，爲幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，並大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現。通過一系列的遊戲活動，達到了主題總目標預設的要求。

精品中班教案模板3

活動目標：

1、教幼兒一句一句地歌唱，吐字清楚，節奏正確。

2、學會在間奏處做好準備。

活動準備：

1、老鼠形象圖。2、小花貓頭飾。3、音樂。

活動過程：

一、開始部分。

律動：《鞋匠舞》

《學做解放軍》

練聲：《我上幼兒園》

《小樹葉》

二、基本部分。

1、通過談話導入活動內容。

教師：小朋友們，你們喜歡看什麼動畫片呢?(幼兒自由回答)

是的，有那麼多好看的動畫片，今天我們來聊一聊貓和老鼠的動畫片，請小朋友們來說一說你們看到的裏面的老鼠是長得什麼樣子的'?

(幼兒回答)

教師根據幼兒回答。

2、幼兒通過觀察，用語言描述圖片上的老鼠形象，初步熟悉歌詞前半部分。

(1)幼兒觀察教師出示的老鼠圖。

教師：小朋友們，老這裏有老鼠圖，我們一起來觀察一下好嗎?

(2)引導幼兒用語言描述老鼠的外形。

教師：這幅圖裏老鼠長得是什麼樣子的呢?它的眼睛是怎麼樣的?還有牙齒，它的鬍子長成什麼形狀了?

教師根據歌詞內容：一隻小老鼠，瞪着小眼珠，呲着兩顆小牙，長着八字鬍。

3、出示小花貓頭飾，引導幼兒熟悉歌詞後半部分。

(1)教師：你們看看，之後誰來了?(出示小花貓)小花貓是怎麼叫的呢?老鼠看到小花貓它們會表現的怎麼樣呢?

(幼兒回答)

(2)教師用歌詞內容：一隻小花貓，妙妙妙妙妙，嚇得老鼠趕快往回跑。

4、教師範唱歌曲，幼兒學唱歌曲。

(1)教師：老師這裏有一首歌曲，歌曲的名字叫做《貓和老鼠》，你們聽一聽，歌曲裏面唱到了什麼?

(教師範唱)

(2)提問：歌曲的名字叫什麼?歌曲裏面先說到了誰?它是什麼樣子的?然後又說到了誰?它是怎麼樣叫的?

(幼兒回答)

(3)幼兒學唱歌曲。

教師：小朋友們，這首歌曲真的很有意思呢，現在我們一起來學唱這首歌曲吧。看看誰唱的好哦。

(4)提醒幼兒注意間奏處。

教師：前面唱完小老鼠之後，有一段間奏哦，小朋友們要仔細聽，唱準節奏哦。

(重複學唱2-3遍)

三、活動結束。

複習歌曲《鞋匠舞》

精品中班教案模板4

活動目標：

1．知道指甲長了對自己身體及同伴帶來的危害，養成勤剪指甲的良好衛生習慣。

2．培養良好的衛生習慣。

3．瞭解保持個人衛生對身體健康的重要性。

4．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5．初步瞭解健康的小常識。

活動準備：

有關細菌影響身體健康的VCD，圖片等。

活動過程：

1．組織幼兒收看有關細菌影響身體健康的VCD，圖片等。

2．讓幼兒在觀察、討論、辨析、交流的過程中，感受體驗勤剪指甲的重要性及正確的方法。

討論：爲什麼長指甲容易抓傷皮膚？被指甲抓傷的皮膚爲什麼紅腫？

小實驗：將剪下的指甲放在放大鏡或顯微鏡下觀察。

3．請幼兒園的保健醫生介紹指甲所藏細菌，以多種途徑進入人體，給身體健康造成的危害。

4．教育幼兒要勤剪指甲，並請家長配合教育。

活動反思：

教師對本次活動進行總結，表揚和鼓勵在活動中變現積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時，並獲得快樂，旨在培養和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動結束的時候，獲得快樂，培養其對健康活動的興趣。

精品中班教案模板5

活動目標：

1、認識6以內的序數，學習序數詞“第幾”。

2、能從不同的方向找到物體排列的位置。

3、發展觀察能力、判斷能力，提高動手操作能力。

活動準備：

1、有6層高的樓房背景圖一幅，幼兒熟悉的小動物6個，如小狗、小貓、小兔、小豬、小猴、小羊等。

2、幼兒每人一份操作材料：6只不同的小動物，有6節車廂的火車或有6棵小樹的圖片等。

活動過程：

1、教師與幼兒談話，激發幼兒的活動興趣。

2、以“小動物住新房”活動，學習6以內的序數。

（1）出示樓房圖片，引導幼兒觀察。

提問：這是什麼？數數這座樓房一共有幾層？（引導幼兒數一數並貼上1—6的數字。）

（2）教師邊操作邊提問，讓幼兒說說有哪些小動物住在樓房裏，什麼動物住第幾層。

（3）教師小結：要知道每隻小動物住的位置，可以數一數，數到幾，就是第幾層。

（4）遊戲“找小動物”要求幼兒能正確迅速地說出“xx動物住在第x層樓”。

3、遊戲：坐火車

送小動物上火車的小朋友先數數火車有幾節車廂，再送小動物上火車，每種小動物坐一節車廂，然後說說“xx小動物坐在第x節車廂”或“第x節車廂坐的是xx動物”。做好後幫它們更換位置再說。

4、遊戲：排隊

講解示範遊戲玩法：音樂響起，全體幼兒自由活動，音樂停，6個小朋友迅速手拉手站在一起，數數全組有幾個小朋友，然後以一個幼兒爲首，小朋友觀察自己的位置，說說“我排第x”

活動結束：

講評上課情況。