幼兒園中班數學教案：昆蟲聚會

作爲一名教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班數學教案：昆蟲聚會，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、在圖形的拼拆中，感受整體與部分的關係。

2、點數各種圖形的數量，並能說出及記錄圖形的總數。

活動重難點：

重點：教師引導幼兒感受圖形的整體與部分的關係。

難點：教師引導幼兒點數各種圖形的數量，說出並記錄圖形的總數。

活動準備：

1、自制的蝴蝶拼圖，幼兒人手一張記錄紙，鉛筆。

2、幼兒活動材料《數學》第29頁《拼出來的昆蟲》。放大的範圖一份。

活動過程：

一、故事導入。

1、昆蟲王國有很多昆蟲，有一天，大家在森林裏開了一場昆蟲聚會，聽到這個消息很多昆蟲都來參加聚會。有一個神祕的客人，它喜歡和我們玩捉迷藏，你們猜猜它是誰？

2、（出示蝴蝶一半翅膀的圖形，再加上中間身體的部分。幼自由猜想）有小朋友猜到了，我們來把它的另一邊變出來，大家看看它到底是誰。（PPT拼出另一半）

二、點數圖形總數。

1、大家觀察一下，這隻小蝴蝶身上都有什麼形狀呢？請舉手回答（幼兒指出對應圖形，老師點擊對應的圖形。正方形有些幼兒會說是菱形，PPT點擊讓形狀轉動起來，發現是正方形）

2、你們覺得這兩個圖形的`形狀是一樣的嗎？(出示方向不同的半圓)它們都是半圓形，只是方向不一樣。怎麼才能讓它們一樣呢？（PPT演示半圓轉過來可以重疊）

3、這裏面有三角形嗎？有橢圓形嗎？（PPT演示）

4、我們在小蝴蝶身上找到了半圓形、正方形、長方形、圓形。我還想知道這些形狀分別有多少個，哪位小朋友來幫我數一數？（引導幼兒進行點數，老師用PPT點擊記錄）5、我們小朋友都很棒，相信接下來的任務也難不倒你們。

三、幼兒作業。

1、昆蟲聚會上還有幾隻小蟲子，它們也是用各種形狀拼成的。你們看，這是誰？（出示蜻蜓），它身上有哪些形狀？這又是誰？（出示瓢蟲），它身上又有哪些形狀？

2、這些不同的形狀有多少個呢？任務來了，你們的桌上都有一份作業紙（展示作業紙），大家數一數蜻蜓和瓢蟲身上的形狀有多少個？

3、幼兒在練習紙上作業，教師巡迴指導。

4、教師評價部分幼兒作業，PPT演示圖形的拆分，讓幼兒點數並檢查作業。

四．總結

今天我們認識了幾隻用形狀拼成的昆蟲，我們找出了它們身上的形狀，還數出了各種形狀的數量。我這裏也準備了很多形狀，放在我們的科學區，大家可以用這些圖形拼出這幾隻昆蟲，也可以拼出其他昆蟲，看看哪位小朋友最有創意。