幼兒園中班冬季教案：冬天是什麼

作爲一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班冬季教案：冬天是什麼，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計意圖：

無聲之間又一個冬天來了，把秋天的最後一絲餘溫包裹在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒有忽略這些細小的變化，“我說話怎麼在冒煙阿？”“我的手好冷啊！”“我穿了好多衣服，都動不了了！”不知不覺中，孩子們對冬天是什麼樣的產生了好奇，而關於冬天的話題引來了更多孩子參與其中。於是，我們就本次活動，試圖讓幼兒在說說看看玩玩中，感受冬天的季節特徵，瞭解動物、人類不同的過冬方式。對冬天有一個更真切的認識。

一、活動目標

在說說看看玩玩中，感受冬天的季節特徵，瞭解動物、人類不同的`過冬方式。

二、活動準備　　

1、幼兒經驗準備：親子完成“冬天的變化”調查表2、教學教具準備：《智趣園》學習光盤三、

活動過程

（一）說說冬天是什麼　　

1、師：現在進入什麼季節了？（冬天）冬天是什麼哪？冬天有些什麼變化哪？

2、幼兒按照“冬天的變化”調查表進行討論交流重點：關注冬天動物遷徙、人們衣着等方面的變化

3、小結：冬天人們換上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……

（二）遊戲：找冬天　　

1、師：冬天還是怎樣的哪？我們一起來找一找。　　

2、幼兒操作《智趣園》學習光盤中“寒冷的冬天”裏“動動小腦筋”模塊中的“冬天裏”遊戲。重點：在衆多圖片裏找出冬天情景的圖片，並說說爲什麼？

3、以散文《冬天是什麼》進行小結。

（三）閱讀《冬天是什麼》　　

1、請幼兒打開自制圖書《冬天是什麼》，邊看圖書邊欣賞教師朗誦散文

2、師：冬天是什麼？重點：引導幼兒邊看圖書邊根據圖書內容進行回答。　　

3、師：冬天還是什麼哪？我們到處去找一找看一看吧。（可進行延伸活動——續編散文《冬天是什麼》）