幼兒園中班語言課教案《起得早》

作爲一名教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班語言課教案《起得早》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、喜歡做模仿動作，喜歡鍛鍊身體。

2、學說兒歌，用肢體動作表現。

活動準備：PPT課件公雞小花貓小黃狗頭飾若干

活動過程：

1、引出課題：（今天老師特別高興，要帶小朋友去一個美麗的地方，小朋友願意嗎？打開課件圖片，讓小朋友看這是什麼地方？這些人在幹什麼？他們爲什麼要鍛鍊身體？（身體健康。）這些人鍛鍊身體起的.早不早？今天我們學習兒歌《起得早》。

2、播放課件：讓小朋友聽聲音說一說是哪隻動物起的早？接着出示公雞圖片，提問大公雞起得早幹什麼？教師引導。附兒歌：大公雞起的早，伸着脖子喔喔叫。

3、播放課件：讓小朋友在聽一聽聲音說一說又是哪隻小動物起的早？接着出示小花貓的圖片，讓小朋友觀察小花貓起得早在幹什麼？

4、播放課件：讓小朋友再聽一聽聲音說一說哪隻小動物又起的早？接着出示小黃狗的圖片，讓小朋友觀察小黃狗起得早幹什麼？附兒歌：小黃狗起的早，追着主人跑呀跑。

5、播放課件：聽又是誰起牀了，他們爲什麼起的早？看圖中小朋友在幹什麼呢？附兒歌：小朋友起的早，伸伸臂彎彎腰，一二一二做早操。

6、說兒歌。

——教師說兒歌引起幼兒的興趣，帶領幼兒說兒歌。

——鼓勵幼兒用肢體動作表現兒歌，帶領幼兒表現兒歌中動物的特點。

7、說兒歌做操。

——教師演示說兒歌做操：

兒歌：

大公雞起得早，（左手叉腰右手在額頭做大公雞雞冠，提膝向前走2步。）

伸着脖子喔喔叫。（雙臂上舉手心併攏，上體向後振2下，雙膝自然站立。）

小花貓起得早，（雙手五指分開。做理鬍子狀，同時兩腳開立，身體中心向左、右各1次、）

舔舔爪子。（兩手併攏手心向臉部上下兩次，手心向頭部順頭而下。）

小黃狗起得早，（雙手分別用拇指坻頭頂外側，做狗耳朵狀，同時身體下蹲後起立，4指煽動2次）

追着主人跑呀跑。（原地小碎步跑步。）

小朋友起得早，（雙手指尖相對指自己的胸部後，雙腳原地跳2下。）

伸伸臂彎彎腰，（雙臂前平舉後，雙手叉腰做體前屈。）

一二一二做早操。（原地踏步）

——帶領幼兒戴頭飾說兒歌做操。分組做，互相觀摩。

7、活動結束：聽音樂《假如幸福就拍拍手吧》做律動。