有關幼兒園小班區域活動教案3篇
作爲一名無私奉獻的老師,通常會被要求編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園小班區域活動教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園小班區域活動教案 篇1
活動設計意圖:
小班幼兒年齡小,注意力不集中,但比較喜歡參與區域活動,能遵守相應的區域規則,在開展“丁娜請客”主題中,我發現以區域活動的形式開展這個主題,幼兒的學習慾望更強烈,同時區域活動的開展能給幼兒提供多種平行學習的機會,因此,我們便把主題活動的內容及本階段相應的學習活動融合在區域活動中,(認識小動物及相對應的詞語;學習做客與請客的禮儀;模仿動物的動作和聲音;設計小動物的食物、請柬、動物頭飾)把各種知識、技能分解到自理間、數數間、塗鴉間、娃娃間、音樂間、圖書間等區域去實施。
二、十二月份區域目標:
1、遵守區域規則,活動中能認真參與區域活動。
2、繼續學習對應、分類及強化幼兒對大小的基本概念。
3、瞭解請柬的`用途和製作過程,感受參與制作的樂趣。
4、學習參與簡單的製作活動,加深對動物的瞭解。
5、明確自己的角色,積極參與角色活動。
6、能根據自己的意願,選擇自己喜歡的玩具進行手部訓練。
7、積極參與表演,學說短句:“我請你吃X X?”
三、本週區域重點及提供的材料:
1、塗鴉間:增設吸管、海綿、包裝紙、餅乾盒等,引導幼兒嘗試學習製作立體的動物食物,供幼兒粘貼用的各種輔助材料(花、草、樹、動物圖樣等)
2、娃娃間:將娃娃家創設成“丁娜家”,增設小動物食物(蘿蔔、小魚、骨頭)、小動物頭飾,引導幼兒學說短句:我請你吃X X,複習“請進”、“謝謝”等詞語。
3、音樂間:錄製小動物音樂、動物頭飾,引導幼兒學習用簡單的動作模仿小動物的叫聲及動作。
4、自理間:同上
5、數數間:同上
四:活動過程:
1、以“丁娜請客”的故事談話引入。
2、引導幼兒自選區域。
3、重點指導:
(1)塗鴉間的幼兒嘗試製作簡單的動物食物。
(2)指導幼兒進入“丁娜家”後,會運用簡單的短句:“我請你吃X X”及“請進”、“謝謝”等禮貌用語。
4、小結
幼兒園小班區域活動教案 篇2
活動目標:
1、學習用團、搓、捏的技能,並運用輔助材料表現出小刺蝟的外形特徵。
2、對泥工活動的興趣,發展的動手能力和手眼協調能力。
活動重點:
學習用團、搓、捏的技能,並運用輔助材料表現出小刺蝟的外形特徵。
活動難點:
用團、搓、捏的技能,並運用輔助材料表現出小刺蝟的外形特徵。
活動準備:
1、人手一份橡皮泥
2、泥工板一塊
3、老師範例一個
4、火柴棒若干盒
活動過程:
一、活動開始。
1、有一種小動物,它全身都是刺,當發生危險遇到了敵人的時候,它就會捲成一團,變成一個刺球,這樣敵人就傷害不到它了,而且到了秋天的時候它就會在地上打滾,把果子刺到它的身上去,帶回洞裏去,你們知道這是什麼小動物嗎?
2、老師:對啦,那就是刺蝟,今天我們就要一起來做一隻小刺蝟。小朋友們看一看,刺蝟身上有什麼啊?
幼兒:對了,有許多許多尖尖的刺。
3、老師:刺蝟身上有很多刺,這些刺是尖尖的形狀是用火柴棒做的,我們再來看看刺蝟的頭,刺蝟的頭像水滴,前面也是尖尖的,身子就是一個橢圓形的半圓形!再給它添上腳,腳用小小的圓來表示吧!大家看一看。
4、出示老師的範例,一邊講解一邊引導幼兒觀察。
二、基本部分。
(分發操作材料)
老師:現在呢,老師就把橡皮泥和泥工板發給小朋友,請你們把橡皮泥放在桌子中間,我們現在開始來做小刺蝟啦!
老師分發橡皮泥,和泥工板,請小朋友們拿出一團橡皮泥。
老師:我們先來做刺蝟的身體,揉成橢圓形,然後我們把長長的火柴棒擦在在刺蝟的背上,把黑黑的這一頭留在外面。我們來做刺蝟的頭部,頭部像一滴水珠,水珠尖尖的地方就是刺蝟的嘴巴,嘴巴做好了嗎?
(幼兒繼續操作)
老師:好的,現在大家一起來用少量的橡皮泥揉成刺蝟的腳吧,只要用一點點的橡皮泥就可以了。
三、評價活動。
老師:現在我們來看看大家做的怎麼樣吧,請小朋友們把你的作品放在桌子上,老師來看一看吧。
(表揚操作較好的幼兒)
四、收拾材料。
五、活動結束。
老師:好了,現在請小朋友們把橡皮泥裝起來放在桌子上,大家先一組一組把橡皮泥拿上來,收拾好了橡皮泥再把泥工板像傳書一樣給火車頭。
幼兒園小班區域活動教案 篇3
幼兒園小班教案
活動目標
1.樂意表達自己的想法和感受,並有與其他人交流的意願。
2.學習有意識地記住家裏或親人的電話號碼。
3.知道電話的用途,會進行簡單的操作。
活動準備
1.自制電話若干個。
2.應急電話號碼幾自制小動物電話卡若干。
幼兒園環境佈置
活動提示
1.幼兒隨意擺弄電話,模仿打電話狀進行有話題地講述。
2.知道怎麼打電話,並嘗試看應急電話卡進行撥號呼叫。
3.給小動物打電話,並自由地進行想象性表述。
4.同伴間互打電話,能配合對方的思路進行交流。
指導要點
1.爲幼兒營造一個樂說、敢說的環境。
2.鼓勵幼兒與同伴大膽地交流,自由表達自己的情感。
3.讓幼兒知道只有在求救的情況下,才能撥打應急電話。
小班教案區域活動
小班一日活動教案
一、晨間活動:區域活動
目標:
1、熟悉各個區域的活動內容與方法。
2、增進幼兒間的互相交流交往,促進幼兒社會性發展。
準備:佈置好各區域活動
過程:
1、互相問好,師幼、幼幼相互交流。
2、幼兒選擇喜歡的區域進入活動,教師作好引導、觀察。
3、整理活動區,適當講評。