幼兒園中班科學教案設計：我的身體都會響 中班科學教案

幼兒園中班科學教案設計：我的身體都會響_中班科學教案

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班科學教案設計：我的身體都會響_中班科學教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1.探索用不同的方法玩出不同的聲音，並能組合成一段好聽的音樂。

2.樂意通過演示、講述的方法與同伴交流自己探索的結果，體驗探索的樂趣。

活動準備：

各種生活中的物品，節奏卡，橡皮筋和各種盒子。

活動過程：

一、嘗試讓身體發出聲音，激發探索的興趣。

幼兒閉眼睛，教師捻指，幼兒猜測。

提問：聽到了什麼聲音，是身體哪個部位發出來的，是怎麼發出來的，你還有什麼方法讓手發出聲音。

幼兒嘗試讓自己的身體的不同部位發出聲音。

提問：你身體的其他部位能發出聲音嗎，會發出什麼樣的聲音，請你來試一試。

音樂遊戲《我的身體都會響》

讓我們把身體上好聽的聲音變成一個好玩的遊戲吧。

xxxx｜xx｜

師：我的小腳

幼兒：踏踏

小結：原來我們身體的許多部位都會發出聲音，有的還能發出不同的聲音，真有趣。

二、嘗試讓不同的'物體發出聲音，感知聲音的不同

出示生活中常見的物品，幼兒辨認

提問：老師給大家準備了許多物品，看看都有什麼？

幼兒自由嘗試操作，教師引導幼兒一邊探索物體發聲的方法，一邊傾聽聲音的不同。

師：請你想辦法讓這些物品發出好聽的聲音，並仔細聽他發出的聲音是怎麼樣的。

集中交流

提問：你用什麼物品發出聲音？發出怎麼樣的聲音？你使用了什麼方法？還能用什麼不同的方法嗎？

音樂遊戲：傳遞聲音

幼兒選定一樣會發聲的物品，以xx｜xx｜的節奏傳遞聲音。

三、嘗試讓橡皮筋發出不同的聲音，拓展幼兒的經驗

幼兒嘗試讓橡皮筋發出聲音

提問：一個盒子，一根皮筋，你有什麼辦法讓橡皮筋發出聲音嗎？

音樂遊戲：音樂小火車

（1）幼兒集體練習

出示節奏卡

xx｜xx｜xxx｜xxx｜

xxx｜xxx｜xx｜x0｜

（2）幼兒分組練習

幼兒自由分組，選定一個喜歡的節奏練習

（3）進行音樂遊戲

每個小組爲一節車廂，彈一個節奏型，用自己的方式讓橡皮筋發出相應節奏的音樂，練成一首好聽的節奏樂。