好玩的蠟燭精品教案

作爲一名教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的好玩的蠟燭精品教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

設計意圖：

蠟燭是過年過節和生日慶賀不可或缺的物品，它不斷給人們帶來了光明和快樂，而且還蘊含着許多奧祕，爲了滿足幼兒的好奇心，我設計了本次科學探索活動，幼兒通過看一看、摸一摸、做一做等多種方式，探索蠟燭燃燒後的有趣現象。活動中教師鼓勵幼兒用恰當的方式表達、交流探索的`過程和結果，從而體驗探究的樂趣。

活動目標：

1、能用多種感官探究蠟燭燃燒、凝結、滲透等有趣現象；並體驗探究的樂趣。

2、能用恰當的方式表達、交流探究的過程和結果。

活動準備：

每人粗細不同的蠟燭各一支、玻璃杯一個、泡沫板一塊、實驗用紙一份。每組一盆水、一支大蜡燭、抹布等。

活動過程：

一、討論交流，知道蠟燭的用途。

教師指導，鼓勵幼兒大膽表述，注重其傾聽習慣的培養。

二、設置疑問，瞭解蠟燭的燃燒

1、已有經驗回顧

2、觀察蠟燭燃燒現象，發現火焰有焰心、內焰和外焰。

3、小組實驗驗證：進一步觀察火焰的特點及蠟油的形成，感受蠟燭燃燒後產生的熱量。

小結：

蠟燭的火焰分焰心、內焰和外焰；蠟燭燃燒會產生熱量；蠟燭遇熱融化形成蠟油。

三、實驗操作，探究蠟燭燃燒與空氣的關係

1、猜想杯子罩在燃燒的蠟燭上會發生什麼現象？

2、觀察實驗：瞭解蠟燭燃燒離不開空氣。

3、小組實驗：進一步驗證蠟燭燃燒與空氣的關係。

幼兒觀察蠟燭在大杯子和小杯子裏燃燒時出現的現象；摸一摸感受蠟燭燃燒產生的熱量；聞一聞蠟燭燃燒產生的氣味。

小結：

蠟燭燃燒離不開空氣，空氣越多，燃燒的時間越長；蠟燭燃燒會產生熱量和二氧化碳。

四、調動各種感官，探究蠟燭的凝結、滲透。

1、觀察蠟燭花形成的有趣過程，激發探究興趣。

2、動手自制蠟燭花，交流自己的發現。

3、實驗討論：蠟油滴在水、紙、布上後會有什麼不同的結果，瞭解蠟油的滲透現象。

小結：

蠟燭油遇冷凝結變成不同的蠟燭花，蠟燭燃燒後能產生熱量，蠟燭油有滲透性，留下的痕跡很難去掉，提醒小朋友注意安全和衛生。

五、活動延伸：

通過活動小朋友發現了蠟燭的很多祕密，繼續圍繞蠟燭的主題開展，如“美術欣賞――蠟燭的雕刻”、“音樂活動――蠟燭的燃燒”、“體育活動――火炬手”、區角活動：“科學區――製作蠟燭”等。