【精品】幼兒園社會教案範文集錦4篇
作爲一名教師,時常會需要準備好教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園社會教案5篇,歡迎大家分享。
幼兒園社會教案 篇1
活動名稱:
1、明白笑比哭好的道理,產生爭做笑寶寶的願望。
2、通過活動。幼兒能開始關心,關注同伴,有同情心。
活動準備:
哭,笑娃娃各一張
活動過程:
一.猜猜他們怎麼了
1.出示哭娃娃和笑娃娃的圖片,由幼兒指出他們在幹什麼?
二.學一學
1.笑寶寶是怎麼笑的?我們一起來學一學。哭寶寶是怎麼哭的,我們一起來學一學。
2.比較一下,你喜歡那個寶寶,爲什麼?你想做那個寶寶,爲什麼?
(幼兒說出喜歡笑寶寶的原因,說出不喜歡哭寶寶的原因。)
三.小結:
我們都喜歡笑寶寶,都要做笑寶寶,那麼我們每天上幼兒園的時候都要開開心心的。老師最喜歡笑寶寶了,從今天起老師每天都要找出我們班級的笑寶寶,給她貼上漂亮的五角星。
四.延伸活動:
請小朋友們一起想想辦法,讓我們的哭寶寶笑起來。
幼兒園社會教案 篇2
【活動目標】
1、再現日常生活情景,體驗全家人圍坐在鍋邊吃火鍋的歡樂。
2、不斷積累目測一部分接着往下數的經驗。
【活動準備】
1、模擬火鍋一個,幼兒自制各種火鍋食品,分類放在盤子內。
2、每人一隻盛放生菜的小籃和一隻空碗。
【活動過程】
一、進入情境
1、幼兒模擬圍坐火鍋邊(人數不限,可隨遊戲逐步增加)。
2、瞭解規則:
(1)取放每一品種的數量可由遊戲者事先確定。
(2)加菜時鍋裏同類品種不能超過10個。
(3)籃裏的菜必須投放到鍋裏表示燙熟後才能夾出放進碗裏。
(4)必須從自己的籃子裏取菜投入鍋裏,但夾菜時可選鍋裏的任何品種,不必區別是誰投放的.食物。
二、加菜
1、識別各種火鍋菜餚,按自己的喜好往小籃裏放三至四種菜。
2、輪流往火鍋里加菜,品種和數量都可由幼兒自定,邊加菜邊接着某數往下數,每種菜的數量最多到10。
三、開火
鍋裏的菜較滿後,蓋上鍋蓋,共同念一首兒歌模擬開火,兒歌唸完,表示鍋裏的水燒開了。
四、吃菜
1、輪流用手做筷子夾菜,放進自己的碗裏,數一數各品種的菜吃了多少。
2、反覆夾菜,接着某數往下數,每種菜的數量最多到10。
五、關火
1、蓋上鍋蓋,每人數一數今天我吃了哪些食品,各有多少。
2、與同伴比一比,找出每一種菜吃得最多的朋友。
幼兒在此基礎上結合日常生活中跟家人吃火鍋的經驗,可生成多種玩法:
玩法一:葷素搭配。幼兒先在鍋裏投放葷菜(每種菜的數量爲10),然後開火、吃菜,用筷子將鍋裏的菜夾進自己的碗裏,等葷菜都“吃”完後,再將素菜放入鍋內,繼續品嚐素菜。
玩法二:每日菜譜。幼兒按照各自的需要和喜好,每天選擇不同的菜餚進行“吃火鍋”的遊戲。
幼兒園社會教案 篇3
目標:
1.通過反覆感受,知道歌曲名稱,瞭解歌曲內容,引起學唱歌的興趣。
2.初步學習在念白處跟隨老師說出擡起頭、閉上嘴的語言節奏。
3.瞭解漱口過程,知道講衛生的孩子人人喜愛。
重、難點:唸白時語言節奏準確
準備:小花杯一個、娃娃一個
過程:
一.邊拍手邊念語言節奏:
好 寶 寶,真 能 幹,自 己 的 事 情 自 己 做
二.生活模仿律動
在老師帶領下,按四分音符的節奏做出穿衣、刷牙、洗臉、做操的動作
三.新授歌曲
1.感受理解音樂及內容
A.出示小花杯,老師演示漱口
老師在幹什麼?老師還會唱一首《漱口歌》呢
B.清唱第一遍。歌裏唱了什麼?我剛纔在幹什麼?
C.清唱第二遍
喝口什麼水?(清清水)什麼叫清清水?
我是怎樣漱口的?幼兒跟老師學:擡 起 頭、閉 上 嘴
漱口時嘴裏怎樣?老師示範做鼓動腮幫的動作
2.進一步感受
A.出示娃娃,清唱歌曲
娃娃是怎樣漱口的?幼兒說出歌詞內容,老師做出相應動作
B.老師完整的唱
C.幼兒按歌詞順序做漱口動作
四.複習:《小花狗》
幼兒園社會教案 篇4
活動目標:
1、感受到周圍的同伴、老師、成人都很喜歡自己。
2、知道小朋友在家裏要聽成人的話,努力做個好寶寶。
3、增強自信心,激發積極向上的願望。
活動準備:幼兒從家裏帶若干張自己和小朋友、老師、爸爸媽媽在一起的照片,並佈置“大家喜歡我”的展覽。
活動過程:
一、觀看展覽“大家喜歡我”,引起幼兒的興趣。
教師:照片上有誰?你們在幹什麼?你高興嗎?你的朋友高興嗎?
二、通過提問的方式,引導幼兒談論:別人是否喜歡自己。
1、教師:你有小夥伴嗎?他們喜歡你嗎?夥伴願意和你在一起玩嗎?
2、教師:老師喜歡你嗎?他們喜歡你嗎?夥伴願意和你一起玩嗎?
3、教師:爸爸媽媽喜歡你嗎?他們是怎樣做的?(愛自己,給自己買禮物、帶自己上公園等等)
三、引導幼兒討論:怎樣做別人纔會喜歡你。
使幼兒知道同伴之間要友好,在家裏要聽爸爸媽媽的話,在幼兒園要積極參與各項活動,做一個愛學習的好孩子。
四、師生共同邊唱邊找朋友碰一碰,進一步體驗喜歡別人和被別人喜歡的愉快心情。