幼兒園中班教案《馬路上的交通標誌》

作爲一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班教案《馬路上的交通標誌》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班教案《馬路上的交通標誌》1

活動目標：

1.認識常見的交通標誌。

2.增進幼兒的實際演示能力。

活動準備：

1.常見交通標誌的.圖卡。

2.馬路模型

活動過程：

1.展示事先準備的交通標誌圖卡，請幼兒說說自己認識的交通標誌的意義。

2.老師介紹常用交通標誌的意義。

3.結合具體交通標誌，利用馬路模型進行汽車行駛演示活動。

4.延伸活動，可將標誌圖卡放入語言區，讓有興趣的幼兒句續探索。把馬路模型放入益智區，提供模型汽車讓幼兒開展演示活動幫助他們更好的理解標誌的意義。

活動反思：

通過談一談交通標誌的含義及作用，讓幼兒知道遵守交通規則的重要性，培養幼兒遵守交通規則的意識。孩子們自主地和其他的小朋友去交流，這樣既鍛鍊了口頭語言表達能力，讓孩子感受在一起玩的快樂。

幼兒園中班教案《馬路上的交通標誌》2

預設目標：

1、認識瞭解一些簡單的交通標誌，知道這些標誌的含義。

2、培養幼兒遵守交通安全意識。

活動準備：

1、收集有關交通標誌的圖片。

2、白紙、圓紙片、木筷子各若干。

活動預設：

1、引導幼兒回憶：走在馬路上，你看見過什麼交通標誌？它們是怎樣的？告訴我們什麼？

2、出示標誌圖片，認識標誌。

（1）幼兒觀察。

（2）請幼兒說說各種標誌的具體含義，有什麼用途？哪些地方有這些標誌？

（3）教師：每一個交通標誌都有它的用途，我們要遵守交通規則。 

3、製作交通標誌。

（1）請幼兒畫出一個交通標誌。

（2）將交通標誌剪下來粘貼到圓紙片上。

（3）在背面貼上一根木筷子。

4、幼兒自由說說自己製作的標誌是什麼標誌？有什麼用途？