關於幼兒園大班體育教案模板彙編七篇
作爲一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班體育教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班體育教案 篇1
活動目標
1.開火車通過不同難度的隧道,發展合作鑽爬能力。
2.能與同伴動作協調地通過障礙,體驗遊戲快樂。
活動準備
竹梯、凳子、繩子等。
聲音
活動過程
一、導入
1.教師與幼兒扮演成小火車。
2.念兒歌活動身體,使幼兒進入活動狀態。
二、展開
1.直線鑽爬(鑽爬凳子)
(1)教師:你們試試看,你們通得過這些隧道嗎!(自由嘗試過凳子)
(2)教師:你們能開小火車通得過這些隧道嗎?
(以小火車形式鑽爬過凳子)
(3)提問:過這些隧道要注意些什麼呢?
小結:小火車要注意安全,頭和身體要低一些才能不撞到隧道。
2.寬曲線鑽爬(鑽爬垂吊綵帶)
(1)教師:你們能開小火車通過這些隧道嗎?試試吧。
(以小火車形式鑽爬過垂吊綵帶)
(2)提問:小火車怎麼樣才能又快又好地鑽爬過隧道呢?
(3)小結:小火車的眼睛要看着前面的小火車,不能太近也不能太遠,
距離如果太近,要撞車的,不安全,如果太遠,時間就浪費了。
3.窄曲線鑽爬(鑽爬梯子)
(1)教師:讓小火車試試能不能通過這些隧道吧!
(以小火車形式鑽爬過梯子)
(2)提問:你們是怎麼通過這些隧道的?
(3)小結:通過這些狹窄的竹梯通道,要收縮身體才能順利地通過。
三、放鬆活動
緊張的身體得到放鬆,防止運動後的疲勞。
1.乘着小火車旅遊去;小火車鑽更有難度的山洞。
2.整理活動材料。
附:兒歌
小火車,跑得快,
一、二、三,跑得快,三、二、一,左跑跑,
一、二、三,右跑跑,三、二、一,跑到很多地方去旅遊。
嗚嗚嗚——,
我們火車開到了北京,看到長城了嗎?
讓我們一起來登一登,一、二、三。
嗚嗚嗚——,我們火車開到了海南,看到大海了嗎?
讓我們來遊游泳吧,一、二、三。
嗚嗚嗚——,我們變成一列長長的火車,
嗚嗚嗚——,我們變成兩列火車。
幼兒園大班體育教案 篇2
●活動目標
1.鞏固幼兒走、跑和平衡能力,掌握雙腳向前跳的技巧,提高動作的靈敏性和協調性。
2.培養幼兒勇敢、大膽、堅韌、進取的良好品質。
●活動準備
大紙盒和小紙盒若干、平衡木。
活動流程
1.準備活動:熱身操。愉悅身心,舒展肢體,爲下面活動做鋪墊。
2.活動一:通過場景的變化,鞏固走跑、平衡等能力,嘗試學習雙腳向前跳的動作方法並能
3.活動二:通過遊戲《闖關取寶》鞏固已學到的雙腳向前跳的動作經驗,達到鍛鍊的目的。
4.結束部分:舒展身心,放鬆精神,教師點評,結束活動。
●活動過程
1.幼兒與教師共同做熱身操。 夠熟練掌握運用。
2.啓發興趣,嘗試練習雙腳跳。
教師用大紙盒做的“山洞”、小紙盒擺的“石頭陣”、平衡木搭的“小橋”等設置“尋寶”路線,幼兒可自由選擇不同場地進行嘗試練習。
在幼兒練習過程中,教師巡迴觀察與指導,要特別注意幼兒的安全,讓幼兒從同一方向進行活動,避免相撞。
同時要根據幼兒的活動情況進行難度變化,比如運用肢體動作來給幼兒增加難度。要注意難度增加後個別能力較弱幼兒的活動情況,適當進行鼓勵和幫助。
與幼兒共同討論怎樣解決在石頭陣中遇到的困難,找出適宜的方法(雙腳向前跳),帶領幼兒練習,幫助幼兒掌握雙腳向前跳的動作要領:準備跳時,腿稍微彎曲;起跳時,用力蹬地,臂向前上方擺,帶動身子向前上方躍出,腿儘量蜷起;落地時,前腳掌先着地,屈膝緩衝,動作要輕。 之後,教師帶領幼兒再次進行集體練習。
3.闖關取寶,鞏固練習。
鞏固前面遊戲中掌握的動作方法,並利用所學的動作方法完成一定的目標,進一步提高鍛鍊身心的效果。
同樣要注意幼兒從同一方向進行活動,保證安全。
幼兒每過一次障礙,教師發給幼兒一張貼片,代表闖關一次成功,共兩關。每一關可以根據幼兒的.能力來加減活動的難度。
教師要注意難度增加後個別能力較弱的幼兒活動情況,適當進行鼓勵和幫助,以便增強幼兒挑戰困難的信心。
4.結束活動。
教師簡單點評活動中的情況,表揚幼兒的勇敢和大膽,組織放鬆遊戲。最後請幼兒協助教師一起收拾場地,結束活動。
幼兒園大班體育教案 篇3
【活動設計】
蠶網是我們農村養蠶時不可缺少的工具,也是農村孩子家裏隨手可得的材料。利用蠶網來組織體育活動,即顯示了濃郁的本土化,又讓蠶網煥發出了新的生命力,可開發成爲孩子們喜歡的活動器材。
【活動目標】
1、學習用蠶網練習拋、接球。
2、發展幼兒合作意識與身體協調性,體驗共同遊戲的樂趣。
【活動準備】
蠶網、報紙球、蠶花。
【活動過程】
一、熱身運動。
出示蠶網,認識道具。
二、蠶網拋接報紙球。
第一次玩:集中交流:怎麼有的小朋友總是拋不起球呀?有什麼好的辦法可以解決?
(引導幼兒發現用數數或喊口令的方法讓雙方一致用力,嘗試初步的合作。)
第二次玩:集中討論:這次玩的時候遇到什麼困難了?爲什麼會這樣?該怎麼解決?
(引導幼兒知道順利接到球需要兩人迅速的移動、移動的方向要統一以及眼睛要看球的方向,嘗試更高要求的合作。)
第三次玩:嘗試用蠶網將球拋的高,並要穩當接住球。
三、遊戲:接蠶花。
幼兒三人一組,兩人拉網、一人撒蠶花。
【活動延伸】
可嘗試多人合作,嘗試接輕的物體。
幼兒園大班體育教案 篇4
活動目的:
1. 根據提供的平衡臺進行遊戲,並且完成一定的任務。
2. 發展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。
3.培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。
活動準備:
平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網球。
活動過程:
一、 幼兒與教師一同做準備活動。
1.繞場跑(越過不同的障礙)。
2.自己選擇平衡臺做各種動作。
二、故事情節:
夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周圍是一條小河,我們要想辦法把西瓜運出來,進行一些準備練習站立傳西瓜(引導幼兒多種方法),擺木樁進行遊戲,開始運西瓜。(講一些要求),加大難度運網球四.遊戲評價。
表揚有突出表現的和能大膽嘗試新方法的幼兒
2. 鼓勵全體幼兒要主動學會想辦法克服困難。
幼兒園大班體育教案 篇5
【遊戲目標】
1、利用皮筋鞏固跑、跳、鑽爬等動作,學習助跑跨跳,發展動作的協調性和靈敏性。
2、想出皮筋的不同玩法,讓幼兒的合作交往能力和創造能力在遊戲中得到發展。
【遊戲準備】
皮筋人手一根、音樂、遊戲材料(筐4個、雪花片積木若干、圈6個木樁10個)、椅子6把。
【遊戲過程】
一、聽音樂做熱身運動。
二、嘗試皮筋的不同玩法。
1、幼兒自由探索,師鼓勵辦法好的幼兒。
2、交流玩法:說說你是怎樣玩的?
3、幼兒嘗試合作玩,想出皮筋的不同組合花樣和玩法。
4、及時鼓勵合作好、花樣多的幼兒,引導幼兒模仿好的做法進行集體練習。
三、利用皮筋學習助跑跨跳
1、出示一條用皮筋搭成的“水溝”,讓幼兒嘗試怎麼樣能輕鬆的過去。
2、師示範助跑跨跳,“跑、跑、跑,一條腿跨過去”。
3、幼兒集體練習。
4、師創設高低不同的三種難度,通過闖關的形式集體練習。
四、遊戲:採蘑菇
五、放鬆動作,結束。
幼兒園大班體育教案 篇6
活動目標
1.練習正面鑽過不同高度的障礙物,鑽時能低頭、彎腰、曲腿。
2.綜合練習鑽、爬、縱跳觸物等動作,培養幼兒動作的協調性和綜合運動能力。
3.通過遊戲情節,對幼兒滲透愛心教育。
活動準備
1.動畫片、音樂:交通信號燈。
2.物質:山洞(替代玩具),長繩上掛滿果子。
活動過程
一、導入(室內)
1.動畫片情節引出活動內容。
師:小朋友,猴媽媽要請我們去做客,你們高興嗎?路上我們需要過馬路,你們會看交通信號燈嗎?
2.觀看動畫片:交通信號燈
3. 我們開車去好不好?隨音樂做開車狀進入場地。
師:路上要注意看紅綠燈信號,遵守交通規則。
二、展開(室外)
1.準備活動
師:到猴媽媽家了,我們給猴媽媽跳個舞好嗎?
隨音樂做動作,我們去幫猴媽媽摘果果好嗎?
2.練習鑽山洞。
師:去果園的路有兩個山洞,小朋友先去試一試能鑽過去嗎?
幼兒自由練習。
教師講解動作:鑽時要低頭、彎腰,曲腿,跟老師一起鑽。
3.練習縱跳觸物。
師:怎樣才能摘到桃子呀?
指導幼兒練習縱跳 拍到懸掛的球。
4.遊戲:摘果果。
(1)提出要求。
師:小朋友已經練好了本領,現在我們就去摘果果,注意要先鑽過山洞,在去摘果果,一次只能摘一個果果,摘下果果放在小筐裏,然後跑回來。
(2)遊戲兩遍。
第一遍:組織幼兒一起拍手說兒歌:
一列火車長又長,喀嚓喀嚓向前方,鑽山洞,過大橋,運送水果忙又忙。嗚--。
然後鑽過山洞,縱跳摘果果。
小結:提醒幼兒遵守遊戲規則,指導幼兒的動作。
第二遍:提醒幼兒加快速度進行遊戲。
三、結束
1、總結活動情況:小朋友都是愛勞動的好孩子,我們即練了本領,還幫助猴媽媽幹了活,摘了這麼多的鮮桃,爲了保證這些桃子的新鮮,我們開火車把桃子送給猴媽媽好嗎?
2、指導幼兒每隊搭一列火車,由排頭端着小筐,送到猴媽媽家。
師:猴媽媽非常感謝小朋友,他邀請小朋友到他們的遊樂園去玩,謝謝猴媽媽。
幼兒園大班體育教案 篇7
【活動目標】
1、練習快跑,增強幼兒跑的能力和動作的敏捷性。
2、熟悉圈的多種玩法,培養幼兒的創意性。
3、幼兒能自主結隊進行遊戲,學會與他人協作,提高團結協作能力。
4、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
【活動準備】
1、直徑40釐米塑料圈人手一隻。
2、小紅旗4面及錄音磁帶,預先佈置好場地。
【活動過程】
1、開始部分
在教師的帶領下,隨音樂做圈操,教師自編上肢、下肢、體側、體轉、腹背、跳躍等動作。
2、基本部分:
(1)集體套圈。
讓幼兒練套圈看誰套得最快,共同找出快速套圈的方法:即把圈從頭經過身體到腳下脫出,圈一隻不離手。
集體練習。
(2)集體套圈賽跑。
教師講解遊戲方法:聽到信號,每隊第一名幼兒向前快跑至圈處,套圈一個後,把圈放回原處繼續向前跑;每一個圈都套過,再繞過紅旗跑回來拍下一位幼兒的手;下一位幼兒以同樣的方法進行活動,至每隊幼兒都進行過這種活動爲止。
請兩位幼兒示範玩法,集體進行數次,競賽。
(3)自由玩圈。
讓幼兒自由進行圈的一物多玩,如拋接圈、繞圈、滾圈、套圈、轉圈、跳圈等。
3、結束部分
聽音樂跳《我願做個好孩子》,遊戲或活動。
活動延伸:在戶外活動中鼓勵幼兒自創圈的多種玩法。
【活動反思】
幼兒對於這個活動比較喜歡,都參與其中,玩得很開心。課後有個小朋友對我說“老師,我瞄得好準,我長大了當警察叔叔”活動目標基本達到,個別幼兒的投扔不夠協調,也許是我的講解不夠“幼兒化”。