幼兒園中班《微笑》教案
教學目標:
1.懂得只要有愛心,不管能力大小都可以幫助別人。
2.願意給別人帶去快樂。
3.幫助幼兒體驗和理解故事《微笑》內容,嘗試講清簡單的事情。
4.能安靜地傾聽別人的發言,並積極思考,體驗文學活動的樂趣。
準備:
1.掛圖,故事磁帶。
2.兩幅表情圖:一幅爲哭泣的表情,一幅爲微笑的表情。
3.空白的圓形卡片,油畫棒等。
重難點:
理解故事情節及內容,瞭解故事的含義,能主動幫助別人,願意給別人帶來快樂。
過程:
1.看錶情圖。
――教師出示兩幅表情圖,請幼兒說說看了哪幅圖能聯想起快樂的事。
――引導幼兒說說爲什麼喜歡微笑的表情。
――讓我看看你們甜甜的微笑吧!
2.欣賞故事第一段。
――出示掛圖,欣賞故事第一段。爲什麼小蝸牛很着急?
――小鳥、大象、小兔爲朋友做了什麼?朋友感到怎麼樣?
――小蝸牛能爲朋友做些什麼呢?
――鼓勵幼兒結合自己的經驗充分想像並講述。
3.完整欣賞故事。
――請幼兒邊看掛圖,邊完整欣賞故事。
小蝸牛做了什麼讓朋友感到高興的事?
――爲什麼小蝸牛會想到把微笑送給朋友?
――它是怎樣把微笑送給大家的?
――朋友們喜歡微笑嗎?你是怎麼知道的?
――大家爲什麼認爲蝸牛了不起?
4.製作“微笑”標誌。
――幼兒自制兩枚微笑標誌,即在圓形卡片上畫上微笑的表情。
――啓發幼兒將其中一枚“微笑”標誌別在自己胸前,時刻提醒自己爲朋友帶去快樂,另一標誌則送給其他班級的幼兒。