【熱門】幼兒園小班美術教案模板彙編五篇
作爲一名教職工,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的幼兒園小班美術教案5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班美術教案 篇1
活動目標:
1、初步學習用團圓、連接的方法塑造圓圓的小雞形象。
2、嘗試捏出小雞尖尖的嘴巴,並藉助輔助材料裝飾小雞的眼睛。
3、初步產生對泥工活動的興趣,願意進行泥工活動。
活動準備:
人手一塊泥工板,橡皮泥兩塊,紅豆或綠豆若干。
活動過程:
一、念兒歌玩猜測遊戲,引發幼兒的興趣。
教師帶領幼兒一起念《公雞頭、母雞頭》兒歌,師生玩猜測遊戲。
二、觀察玩具小雞。感知小雞的基本特徵,引發幼兒關注小雞。
教師:這是什麼?小雞是樣子的?
教師念兒歌《小小雞》,概括出小雞的基本特徵。例如:
小小雞。嘰嘰嘰,
尖嘴巴,圓身體,
身上穿着絨毛衣,
愛吃小蟲愛吃米。
三、啓發幼兒探索用泥工製作小雞。
教師:這是什麼?怎樣用橡皮泥製作小雞?
四、示範講解制作方法。
將大塊橡皮泥在手掌中團圓,搓出圓圓的身體。
將小塊橡皮泥團圓爲圓圓 的頭。
在小雞的頭上捏出尖尖的嘴巴。
用紅豆或綠豆嵌在頭的兩邊作爲小雞的眼鏡。
將小雞的頭輕輕地連接到身體上。
五、提出製作要求,鼓勵幼兒按照要求大膽地進行泥工活動,
幼兒操作活動,教師巡迴觀察,並給予必要的指導和幫助。
六、組織幼兒相互欣賞放在泥工板上的小雞,教師給予表揚和鼓勵。
七、鼓勵幼兒 和 老師一起念《小小雞》。
幼兒園小班美術教案 篇2
活動目標:
1.學習用棉籤點畫得方法畫果園裏的果子。
2.能保持畫面的整潔。
3.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
4.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
活動準備:
白紙上畫好三棵樹,顏料(紅、黃、橙)。
活動過程:
一、談話導入。
1.上次我們知道了秋天是一個豐收的季節,秋天有那些果子成熟了?
2. 觀察畫面:這幾棵樹上結了好多好多的果子,猜猜會師什麼水果?讓幼兒說說。紅彤彤的是什麼水果?黃橙橙是柚子,那橙色又是什麼呢?師示範畫秋天的果子,這裏還有好多的果子樹,看看少了什麼?(果子)樹上光禿禿的,你想不想讓樹上結滿果子?那樹上會結哪些果子?(蘋果、梨子、橙子等)那我們爲這些樹畫上果子吧!
二、介紹作畫的方法。
1.認識作畫的工具。
我們畫畫的時候用什麼來畫得?(蠟筆、記號筆等)、今天我們用同一種新的作畫工具,看,這是什麼?(棉籤、顏料),今天我們用棉籤來畫畫,這就叫棉籤畫。
2.個別嘗試作畫。
誰會用棉籤畫果子呢?師請一幼兒來畫一畫,師講評作品:棉籤上得顏料蘸得太多,所以有顏料流下來了,這裏的果子沒畫出來,是顏料沒有了,那你們想不想用棉籤畫果子呢?
3.學習繪畫果子
師示範用棉籤畫果子,先用棉籤在顏料裏蘸一下,讓它喝飽了,在一棵樹上畫一個圓點提一下,畫第二個果子,再蘸一下,繼續畫果子,畫得時候要注意果子和果子之間要分開一些,畫好一種顏料的果子後,拿着你地果樹到另一張桌子畫好另一種顏色的果子,一直到畫滿爲止。作畫時提醒幼兒注意畫面的整潔,畫上你喜歡的顏色的果子。
三、展示幼兒作品
1.你地樹上結滿果子了馬?這棵樹上什麼顏色畫得果子。
2.她畫的果子是什麼果子,你看出來了嗎?
幼兒園小班美術教案 篇3
目標:
1.能用大圓、小圓等繪畫小雪人。
2.學習用小排筆刷底色。
準備:
1.參加過堆雪人的活動。
2.淺藍色加水的顏色盒、護衣、小排筆等。
過程:
1.繪畫小雪人的興趣。
下雪了,我們可以做什麼遊戲?
2.欣賞範畫。
小雪人是什麼樣子的?
刷淺藍底色、談談小雪人爲什麼會變出來?讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫的。
3.幼兒操作,教師指導。
教師重點指導能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。
提醒幼兒用小排筆沿着一個方向刷底色。
4.展覽作品,欣賞成果。
建議:
區域活動時引導幼兒用多種方式表現冬天的雪。
評價:
能畫出小雪人形象。
幼兒園小班美術教案 篇4
活動目標:
1、認識一串紅,知道一串紅是花,它的花是紅色的、一串一串的。
2、學會用棉籤畫出一串紅。
3、知道花兒是不能摘的,是讓大家欣賞的。
4、增進參與環境佈置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
5、感受作品的美感。
活動準備:
棉籤每人一根,紅顏料一組一份,畫有葉子的白紙每人一張,一串紅圖片三張。
活動過程:
一、談話導入老師:
今天,袁老師給你們帶來一盆非常漂亮的花,想不想看看是什麼樣的呀?(播放一串紅圖片1)誰能說出這是什麼花?(教師告訴幼兒這種花的名字叫“一串紅”。)請你們看看花是什麼顏色?(紅色)
二、觀察一串紅的花和葉子
老師:小朋友,請你們仔細看一看,一串紅的花長得像什麼?(播放圖2)(一個接着一個相連在一起的,有點像一串串的鞭炮。)一串串的小紅花長在什麼地方?(長長的花莖上。)它的葉子是什麼形狀?(橢圓形)什麼顏色?(綠色)它可以種在花盆裏,也可以種在土地上。(播放圖3)讓幼兒欣賞種在泥土上一大片的美麗景象。
三、講解、示範一串紅的繪畫過程。
1、老師今天帶來了蠟筆、棉籤和顏料,我們要用它們來畫一串紅。
我們先用綠色的蠟筆給它圖上綠綠的葉子和花莖。(教師邊師範塗邊強調要沿着輪廓線裏面圖,不能塗出去了,長了小刺就難看了!)
2、(邊示範邊講解)然後我們用棉籤輕輕地沾一下紅顏料,開始來點畫花朵了。小朋友要注意,一串紅的花紅紅的',很漂亮,它是長在花莖上,左邊一排,右邊一排,就象小朋友排隊一樣,排得很整齊的。
3、誰也想來試一下畫一串紅的。(請個別幼兒上試畫。)
四、幼兒操作,老師巡迴指導。
教師顯強調幾點操作的注意事項:
1、棉籤要放在盤子裏,花要畫在莖上,顏料只能畫在紙上,不能畫在其他的地方。手髒了可用抹布擦乾淨。要保持畫面乾淨。
2、有幾根莖就畫幾串。
五、活動評價:請幼兒互相欣賞作品,教師個別展示幾幅美觀的作品讓大家一起來評價。
幼兒園小班美術教案 篇5
活動領域:
美術
活動內容:
《雪花》
活動目的:
1、學會使用棉籤做畫用。棉籤畫叉,中間橫一條線,畫出雪花的六個角,再通過裝飾畫成小雪花
2、能大膽地用棉籤畫出大小不同的雪花。
3、在做畫過程中體驗黑白裝飾畫的美感,感受用棉籤做畫的樂趣。
活動準備:
1、黑顏色的紙人手一份,棉籤每人兩根,白色水粉每組兩盤。
2、溼抹布一塊。
3、雪花的圖片或實物。
活動過程:
一 引導幼兒欣賞雪花的圖片或實物。
教師:你們知道現在是什麼季節嗎?那你們說一說冬天都有什麼景象呢?
教師引導幼兒討論。
教師:冬天天氣很冷,天空中下起了雪花,小朋友你們喜歡雪花嗎?看老師今天給你們到來了什麼。
二 欣賞雪花,教師講解並示範畫雪花。
(1)教師出示雪花的圖片或實物讓幼兒進行觀察。
(2)教師講解畫。
教師:老師將這片雪花畫在了紙上,小朋友猜一猜我用什麼畫的。今天老師給你們介紹一種新的畫畫工具。
教師出示棉籤引起幼兒的興趣。
(3)教師邊畫邊講解。
教師:小朋友用一根棉籤輕輕地蘸上白顏色的水粉,在畫上畫一個叉,在叉的中間畫一條線,形成一個六個角的圖形;再蘸顏色在六個角上畫上小圓或一條條短橫線。這樣,一朵美麗的雪花就畫好了。
教師:小朋友的桌子上放有白顏色的顏料、棉籤和抹布。
(4)幼兒操作
在幼兒操作時教師來回指導, 並 鼓勵幼兒大膽地用棉籤畫出許多的雪花,六角形的花可有變化,把整張紙都畫滿。 提醒幼兒顏色未乾時千萬不能用手去摸畫面。
三 欣賞並展示幼兒作品
欣賞幼兒作品
教師:今天小朋友用棉籤畫了雪花,回家以後你們可以用棉籤畫別的東西