【必備】幼兒園大班音樂教案合集十篇
在教學工作者開展教學活動前,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班音樂教案10篇,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班音樂教案 篇1
活動目標:
1、能用連貫,優美和活潑輕快的歌聲演唱曲子。
2、喜歡參與音樂活動,感受創編的樂趣。
活動準備:圖譜
活動過程:
一 音樂遊戲《大聲小聲》
1、介紹遊戲,示範玩法。
前提:由遊戲入手,展開活動《蝴蝶花》
師:小朋友你們看黑板上有什麼呢?
幼:炸彈
師:小朋友現在老師跟你們玩個音樂遊戲,老師唱大聲,你們就要唱小聲。
老師唱小聲的時候,你們就要唱大聲。(示範)
2、集體遊戲
二 學唱歌曲(第一段)
1、欣賞歌曲
師:小朋友現在請你們認真聽老師唱這首曲子(第二段),想想這首曲子表現的是什麼季節?
幼:夏天
2、熟悉歌曲
師:那歌曲中都有些什麼呢?
幼:鮮花、蝴蝶……
師:請小朋友在聽老師唱第二遍,聽聽歌詞中都講了些什麼啊?
幼:(進一步明確)(邊告訴幼兒歌詞,邊把圖畫在黑板)
3、完整跟唱
師:看着黑板跟着老師把這首歌曲唱一遍(伴奏)
三 創編歌曲(第二段)
師:小朋友我們剛纔唱的是夏天的歌曲,那現在是夏天嗎?
幼:不是,是春天。
1、請幼兒說說春天有些什麼?
師:那春天裏都有些什麼呢?
幼:桃樹…….
2、分組創編
師:有哪個小朋友要上來告訴大家自己編的曲子呢?(請兩位)
幼:春天,春天…….
3、集體創編
四 完整演唱
1、出示圖譜,解釋歌詞
師:老師也編的首春天的歌曲,請小朋友看着圖譜先聽老師唱一遍。
2、完整演唱
師:請小朋友先跟老師念一遍,我們在一起唱一遍(清唱)
現在我隨着鋼琴,一起學唱這首曲子。
五 完整表演歌曲,鼓勵幼兒創編動作
師:小朋友這首歌是快樂的還是憂愁的?
幼:快樂的
師:爲什麼呢?
幼:因爲有樂呵呵。
師:那我們該如何給曲子取個名字呢?
幼:叫樂呵呵。
師:現在請小朋友圍成一個圓圈,邊唱邊想想要比什麼動作?
(隨着音樂,讓幼兒自由編動作,最後結束)
幼兒園大班音樂教案 篇2
[活動目標]
1、學習把握音樂活潑跳躍的性質和獨特的樂句結構。
2、學習用獨立觀察、思考的方法來尋找音樂進行和教師之間互動的規律。
3、享受遊戲的快樂,學習有控制地按規則遊戲。
[活動準備]
1、圖形樂譜。
2、記號筆、老狼指偶、頭飾。
3、錄音機、磁帶。
幼兒園大班音樂教案 篇3
【設計意圖】
動畫片《貓和老鼠》是一部深受幼兒喜愛的片子。故事講述了黑貓湯姆受盡老鼠傑利欺負的事情,詼諧、幽默。幼兒對於老鼠那種不畏強大、機智勇敢、聰明幽默的表現非常喜歡。因此我根據幼兒的興趣,選擇了一首情節幽默、詼諧的歌曲——《老鼠畫貓》,讓幼兒感受歌曲的不同風格,學習說唱形式的演唱方法並嘗試運用表情和動作表現歌曲詼諧、幽默的特點。
【活動目標】
1、能自然、輕快地演唱歌曲,掌握滑音的唱法。
2、初步學習說唱形式的演唱方法,活動中會控制自己的歌聲。
3、嘗試運用表情和動作表現歌曲詼諧、幽默的特點。
【活動準備】
1、大老鼠頭飾一個,小老鼠胸飾與幼兒相等。
2、紙、筆與幼兒人數相等;音樂、課件。
【活動過程】
一、開始部分:創設情景表演《小老鼠上燈臺》,引出新歌曲。
1、老師扮演老鼠媽媽:寶寶們,前幾天,媽媽發現了一個地方有好多油,我們現在去弄點來吃吃吧。(播放音樂《小老鼠上燈臺》,幼兒律動)
2、遇到了一隻兇狠的大野貓(播放課件),使老鼠們的覓食行動受到了阻礙,貓趾高氣昂地走了。(貓來了,趕緊躲起來呀!)
(評析:興趣是最好的老師,是探索的一種動力和成功的誘因。所以,活動一開始,我採用了遊戲的口吻激起幼兒的興趣,我做鼠媽媽,孩子們做鼠寶寶,誇張的語調再配以隨樂的律動,迅速挑動起幼兒的學習興趣,從而集中了孩子們的注意力,把孩子們帶進我預設的情景。很好的爲下一環節的開展,做好了全方位的鋪墊。)
3、鼠媽媽:"哎呀呀,好痛!我可憐的孩子們被嚇壞了吧?該死的野貓,眼睛要是再小點就不會發現我們了,看,這是被貓爪子抓的,好疼呀!要是貓的爪子再少一點,該多好啊!"
(評析:隨着遊戲的進一步深入,我通過受傷來讓孩子們提煉出歌詞的