幼兒園體育活動教案三篇

作爲一位傑出的教職工，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的幼兒園體育活動教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園體育活動教案 篇1

活動目標：

1、練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

2、培養孩子參加體育活動的興趣，體驗和同伴一起遊戲的快樂。

活動準備：

兔子頭飾每人一個，紅綠蘑菇是孩子的2-3倍，紅、綠籃子各一個。

活動重點：能雙腳向前跳

活動難點：跳時輕輕跳

活動過程：

1、情景導入

老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）兔寶寶們你們走的本領大嗎？你是怎麼走的呀？（引導孩子說出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長長耳朵短尾巴，走起路來跳跳跳。孩子們學輕輕跳。寶寶的本領真大，我們種的蘑菇長大了，我們一起去採蘑菇吧。

2、遊戲兔寶寶採蘑菇

我們有兩隻籃子是什麼顏色的呀，採蘑菇嘍！我們一定要跳着去採蘑菇，每次只能採一個，採回來後放到和蘑菇一樣顏色的籃子裏。

a、提醒幼兒學兔跳輕輕跳。

b、提醒每次只能拿一個蘑菇。

c、鼓勵幼兒多采幾次。

3、吃蘑菇（調節幼兒活動量）我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。

4、再次採蘑菇後結束，我們的本領真大采了這麼多蘑菇，我們一起擡回家吧。

幼兒園體育活動教案 篇2

目標：

1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習行進跳，體驗下肢不同力量的運用。

2、體會遊戲的快樂。

3、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

材料：

飲料瓶、紙板、布球若干。

佈置：

在長方形空地的四個角分別佈置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家。

過程：

（一）導入

以遊戲《石頭、剪刀、布》爲活動做準備。

（二）基本部分

1、教師扮演袋鼠媽媽：“孩子們，天氣這麼熱，咱們買些飲料回家好不好？”啓發幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩。

2、教師帶幼兒跳到小豬的家，“天這麼熱，小豬一定也渴了，我們送些飲料給它吧”一些幼兒放下飲料瓶，夾上小豬送的水果（布球）繼續行進跳。

3、經過小兔的家，一些幼兒又放下飲料瓶，夾上小兔送的餅乾（硬紙板）繼續行進跳，最後回到自己的家，品嚐美味。

4、小結：表揚小袋鼠愛護朋友，並對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。

分散活動：目標：

能自由選擇材料創造性的玩，與同伴和睦相處。

材料：

增加高蹺、繩辮、皮球

過程：

1、鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴，用不同的方法玩，有願意繼續練習夾物跳的幼兒提出設置障礙的新要求。

2、重點指導玩高蹺的幼兒掌握平衡，手眼協調。

3、教師注重在幼兒活動過程中的指導，及時發現幼兒的新玩法並給予肯定。

結束部分

1、和老師一起邊念兒歌邊做放鬆動作：“大面團，小麪糰。揉呀揉呀揉麪團，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩腳，變成一個面娃娃，我們大家笑哈哈！”

2、鼓勵幼兒和老師一起整理材料後回班。

教學反思：

從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的`教學中需要關注的一個重要方面。

幼兒園體育活動教案 篇3

打高爾夫 (體育)

玩具名稱:高爾夫

使用年齡段:中班

製作材料:牛奶易拉罐 竹竿 細鐵絲 紙

製作要點:

1、 用色彩鮮豔的紙團成一團,大小和小朋友的手掌差不多,然後用透明膠帶圍着球面繞一圈。

2、 牛奶易拉罐中間挖一個洞,用一根粗細適中的竹竿插進去,在用細鐵絲綁緊。

3、 用彩色的即時貼把易拉罐的上下兩個圓面貼起來,竹竿上面也可以用即時貼包裹起來,做到既美觀又大方。

4、 設計思路:打高爾夫球是一項很有技術的運動,孩子們平時接觸到這種運動不是很多,我們把這項運動挪用到孩子中來。打球的時候眼睛要看準,手也要準,這個運動非常鍛鍊孩子的手眼腦協調能力。

玩具特色:利用廢舊的易拉罐、取材方便,節約環保。美觀大方、實用性強。

一、活動目標

1、積極參加玩紙棒與紙球的活動,體驗其中的樂趣

2、通過遊戲發展手眼一致和身體平衡能力

3、嘗試採用多種方式,瞭解紙棒和紙球的多種玩法

二、活動準備

1、經驗準備:在生活中或電視裏看到過高爾夫的打法

2、物質準備:紙棒、紙球若干個,五釐米高的平衡木,大筐子,障礙物(高於紙球的盒子),音樂

三、活動過程

(一)開始部分1、熱身運動進場時根據音樂做熱身運動(模擬各種小動物的動作)

(二)基本部分

1、以介紹道具直接導入指導語:今天老師帶來了兩種不同的東西(出示道具),你們看這是什麼?

2、幼兒自由玩耍,老師請幼兒示範

(1)先獨自玩耍指導語:每人拿一個紙棒或紙球,自己用它進行玩耍,看你們能怎麼玩?老師來找看誰的玩法最好玩。

(2)多個自由組合玩耍指導語:現在小朋友你們自由組合,和其他小朋友一起玩,看你們的紙棒和紙球組合在一起可以怎麼玩?老師這次也要找找,看那些小朋友的玩法最好玩。

3、老師出示玩法——打高爾夫,並講解示範指導語:小朋友的玩法都非常的棒,老師這裏也有一種好玩的方法哦(1)玩法雙手握紙棒的上端,用紙棒底擊打紙球,促使紙球滾動進洞。

4、用打高爾夫的玩法進行遊戲

(1)玩法雙手握杆,擊打紙球,使紙球按八字形路線運到終點線,再把紙球擊打進洞。第一個孩子返回,第二個孩子接着上。哪對進的球多則勝利。

(進球多的一隊可加星)

(2)要求

①必須在前一個孩子返回來後下一個孩子纔可以出發

②在終點時,擊球只能擊打一次,紙球沒進照樣返回,不能打兩次5、幼兒遊戲(進行兩次)

6、加高遊戲難度,老師示範,並講解示範

(1)玩法先無障礙的用紙棒擊打紙球行進一段距離,再用紙棒勾住紙球過獨木橋,最後到達終點擊打紙球進洞。

進一個球可加一個星,進球最多的那組爲勝者。

(2)要求在過獨木橋的時候,紙球不能掉,否則從獨木橋開頭從走。

(三)結束部分

1、老師對比賽進行總結

2、放鬆運動幼兒躺在地板上做游泳動作,放鬆手臂。

3、老師與幼兒收拾場地