幼兒園中班音樂教案《瓶子音樂會》

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的幼兒園中班音樂教案《瓶子音樂會》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園中班音樂教案《瓶子音樂會》1

活動目標

1. 利用廢舊瓶子和其他材料自制樂器，發展創造力。

2. 嘗試與同伴合作用自制樂器表演節奏樂，並提出自己的建議。

3. 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4. 培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5. 感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化，學唱歌曲。

活動準備

1. 幼兒自備塑料瓶。

2. 老師自制的瓶子樂器。

3. 各種美工材料，例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈、彩紙、顏料等。

活動過程

1. 請幼兒出示帶到幼兒園的塑料瓶，利用各種美工材料，例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈等，製作一件樂器。

2. 製作完成後，請幼兒輪流示範怎樣操作自制的樂器。

3. 老師提議大家組成一個樂隊，利用自制的樂器進行表演。請他們選一首最喜歡的歌或兒歌來排練。

4. 老師幫助幼兒寫下歌詞，與幼兒商量在歌詞哪一部分加入節奏樂。

5. 確定加入節奏樂的`位置後，老師先用自制的樂器敲打拍子，幼兒用心聽，跟着拍子敲打自己的樂器。

6. 待幼兒熟悉後，請他們提出自己的建議，如：歌曲中敲打拍子的次數和速度。老師向幼兒提問：怎樣才能將討論的結果記錄下來？可引導他們用符號表示。

7. 經過幾次探索和實踐後，可請幼兒合作表演。

活動評價

能利用廢舊瓶子製作樂器。

能跟隨節奏打拍子。

活動反思

喜愛音樂是孩子們的天性。音樂是世界的語言。爲人類所共同理解，能產生共鳴。音樂對促進幼兒心理健康發展有着其他活動所無法替代的功效。在唱唱跳跳中感受音樂的美，產生愉悅的心情。從而更好的發展了幼兒的音樂能力。

幼兒園中班音樂教案《瓶子音樂會》2

學習目標：

1.利用廢舊瓶子和其他材料自制樂器，發展創造力。

2.嘗試與同伴合作用自制樂器表演節奏樂，並提出自己的建議。

3.感受音樂的歡快熱烈的情緒。

4.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

1.幼兒自備塑料瓶。

2.老師自制的瓶子樂器。

3.各種美工材料，例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈、彩紙、顏料等。

活動過程：

1. 請幼兒出示帶到幼兒園的塑料瓶，利用各種美工材料，例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈等，製作一件樂器。

2. 製作完成後，請幼兒輪流示範怎樣操作自制的樂器。

3. 老師提議大家組成一個樂隊，利用自制的樂器進行表演。請他們選一首最喜歡的歌或兒歌來排練。

4. 老師幫助幼兒寫下歌詞，與幼兒商量在歌詞哪一部分加入節奏樂。

5. 確定加入節奏樂的位置後，老師先用自制的樂器敲打拍子，幼兒用心聽，跟着拍子敲打自己的樂器。

6. 待幼兒熟悉後，請他們提出自己的建議，如：歌曲中敲打拍子的次數和速度。老師向幼兒提問：怎樣才能將討論的結果記錄下來?可引導他們用符號表示。

7. 經過幾次探索和實踐後，可請幼兒合作表演。

活動評價：

1.能利用廢舊瓶子製作樂器。

2.能跟隨節奏打拍子。

3.能與同伴合作表演節奏樂。