幼兒園疫情防控知識教案

作爲一名教職工，常常需要準備教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園疫情防控知識教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園疫情防控知識教案1

活動目標

1、瞭解流行傳染病的相關知識。

2、能說出並掌握預防傳染病的方法。

3、增強自身預防疾病的意識。

活動準備

1、教學掛圖和幼兒用書。

2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。

活動過程

1、活動導入：觀看教學掛圖。

教師出示掛圖，並提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什麼地方？圖上的小朋友在幹什麼？他們怎麼了？（幼兒觀察並描述）

2、活動展開：討論什麼是傳染病，常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

教師：醫院裏那麼多小朋友一起打點滴，因爲他們得了傳染病。你們知道什麼是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論並回答）

（2）教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

3、活動展開：閱讀幼兒用書，討論預防傳染疾病的方法。

（1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什麼。

（2）幼兒自由回答。

（3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎?（幼兒討論並回答）

4、活動總結：預防傳染病的方法。

教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對着他人打噴嚏；在傳染病的多發季節避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。

5、活動延伸：記錄預防傳染病的方法。

（1）教師：現在請小朋友把剛纔我們討論的內容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現3~4種方法。

（2）幼兒繪畫，教師巡迴指導。

（3）集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。

幼兒園疫情防控知識教案2

主題

《我們一起抗疫情》

教學目標

1.發現疫情對人類的`影響

2.瞭解疫情防控的重要性

3.培養幼兒珍愛生命，關心社會的情感態度

教學方法

講授法、討論法、直觀演示法、練習法

教具準備

圖片、視頻、PPT、口罩

教學過程

1.教師播放視頻，觀看當前疫情對社會的影響。

2.與幼兒共同討論視頻內容。

視頻裏出現的當前人們居家隔離、火車汽車等交通工具的停運、工廠公司學校的假期、人們的必要出行的安全防護以及醫生護士勇敢奔赴前線的現象對我們的影響。

3.播放視頻和PPT,面對疫情我們怎樣做。

觀看感染病毒的症狀以及預防感染措施（教師演示正確佩戴口罩、勤洗手和正確洗手，講解安全出行、不吃野生動物和來歷不明的家禽、注意家庭衛生）

4.教導幼兒繪畫抗擊疫情簡筆畫、兒童畫。

指導繪畫並張貼在牆上進行宣傳。

5.鞏固複習預防病毒措施，討論生命的可貴和對家人同伴以及社會的關心。

教學反思

通過這次上課，幼兒發現了疫情對當前社會的影響並瞭解疫情預防的重要性。幼兒學會了正確佩戴口罩，正確洗手等防護措施。疫情牽動着全世界人類的命運，從幼兒做起，正確防護病毒傳染，珍惜生命，關心他人。使幼兒真正懂得抗擊疫情，人人有責的社會擔當。