幼兒園小班語言活動《大灰狼娶新娘》教案

一、活動目標：

1、能根據畫面所提供的線索，發現動物形象的主要特徵。

2、學說句式：新娘，新娘，請把你的XX伸（露）出來，給我看看。

3、引導幼兒嘗試參與講述故事並猜測新娘是誰。

二、活動準備：

1、故事《大灰狼娶新娘》ppt。

2、音樂《喜洋洋》、《婚禮進行曲》。

三、活動過程：

（一）音樂導入，激發興趣。

播放《喜洋洋》的音樂及出示紅喜的幻燈片。

師：咦，小朋友這是什麼聲音，那裏怎麼這麼熱鬧，我們一起過去看看好嗎？（教師帶領幼兒隨着音樂入場。）

師：這是在幹什麼呀？（結婚）是誰要結婚啦？

（二）觀看ppt課件——《大灰狼的新娘》。

引導幼兒根據畫面所提供的線索，理解故事情節，學說句式：新娘，新娘請把你的XX伸出來，給我看看！。（出示課件）

1、師：原來是大灰狼先生要結婚了，咿！會是哪個小動物成爲他的新娘呢？（引導幼兒充分地發言，激發幼兒的學習興趣。）

師：大灰狼的新娘真的是X X嗎？我們來問問它好不好？（師帶領幼兒大聲問大灰狼）大灰狼你的新娘是誰啊？

大灰狼：我也不知道。而且我們森林王國和你們人類可不一樣，要到結婚那天才會知道自己的新娘是誰？瞧，我的新娘正躲在紅蓋頭下面，要我猜出她是誰才肯出來。嘿嘿，不過我已經想出好辦法了，你們等着吧！

2、大灰狼對新娘說：新娘，新娘，請把你的手伸出來，給我看看。

師：大灰狼對新娘說了什麼？（幼兒學說句式：新娘，新娘，請把你的手伸出來，給我看看。）

3、師：新娘的手長得怎麼樣？（毛絨絨的，灰灰的，長滿毛的手……）（請個別幼兒完整講述“新娘有毛絨絨的手”）那新娘有可能會是誰呢？（可能、估計、也許……）

4、師：大灰狼也猜不出新娘是誰，瞧，他又叫新娘伸出了什麼呢？（幼兒學說句式：新娘，新娘，請把你的腳伸出來，給我看看。）新娘的腳伸出來了，也伸一點點，新娘的腳長得怎麼樣？（新娘的腳指甲好長啊！尖尖爪子的腳……） （請個別幼兒完整講述“新娘有尖尖爪子的腳……”）

師：這一次你們再猜猜可能會是哪個小動物？（幼兒回答）

5、師：大灰狼沒有我們小朋友聰明，它還是不敢確定自己的新娘是誰，這回他又會請新娘伸出什麼呢？（教師引導：小動物屁股後面的）這一次，大灰狼想請我們小朋友對新娘說說，看看新娘會不會把尾巴伸出來給我們看！（幼兒學說句式：新娘，新娘，請把你的尾巴伸出來，給我看看。）新娘的尾巴長得怎麼樣？（又粗又長，毛絨絨的……）（請個別幼兒完整講述"新娘有又粗又長的尾巴……"）像個什麼？（幼兒自由回答）。

6、師：大灰狼最後又會請新娘伸出什麼呢？（教師引導：嘴巴）（幼兒學說句式：新娘，新娘，請把你的嘴巴伸出來，給我看看。）新娘的嘴巴長得怎麼樣？（喲，新娘的嘴巴好長啊，尖尖的牙齒。）（請個別幼兒完整講述"新娘有長長的嘴巴和尖尖的牙齒……"）

7、師總結：大灰狼的新娘有着長滿毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長的尾巴、還有一張長着尖牙齒、長長的嘴巴，她到底是誰呀？現在你們知道是誰了吧？（讓幼兒再次嘗試猜測）我們把眼睛蒙起來，和大灰狼一起把紅蓋頭打開。教師揭示謎底。（1、2、3……）

師： "原來，大灰狼的新娘也是隻大灰狼啊！"

8、帶領幼兒鼓掌，祝賀新郎、新娘。（恭喜恭喜啊！）

9、接下來，會發生什麼美好的事情呢？

師：瞧！大灰狼和他的新娘生了一隻可愛的小狼寶寶，真幸福呀！

師：今天這個故事的名字就叫大灰狼娶新娘。

（三）完整欣賞故事。

（四）結束活動。

1、師：大灰狼先生猜出了自己的新娘是誰，真高興！可是森林裏還有好多新浪沒有猜出自己的新娘是誰，我們一起去幫幫它們吧！

2、播放音樂，教師帶領幼兒離開活動室。