碰一碰幼兒園中班科學教案

　　活動目標：

1.激發幼兒探索顏色變化的興趣。

2.幼兒通過操作，知道兩種顏色配色後會發生變化，並從中體驗成功的喜悅。

　　活動準備：

塗有紅、黃、藍顏色的小手掌;魔術箱;紅、黃、藍顏色的水：裝有紅、黃、藍顏料的瓶蓋。

　　活動過程：

一、遊戲:《碰一碰》,讓幼兒初步感知兩種顏色碰在一起會發生變化

1.幼兒隨音樂《碰一碰》進入活動室。

師：咦，小朋友，你們的小椅子上都放的什麼呀?看一看你的小手掌上都有什麼顏色?(紅色、黃色、藍色)

請幼兒自由回答並提問。如：你在哪裏見過紅顏色的東西?鼓勵幼兒關注周圍生活中有顏色的東西。(以此形式再提問黃色、藍色)

2.開始遊戲

請小朋友隨音樂《碰一碰》找一個跟自己手掌顏色不一樣的好朋友來碰一碰，並提問：“小朋友，你的小手掌顏色有什麼變化?(變色了)。讓小朋友隨音樂再找一個跟自己顏色不一樣的朋友碰一碰，再次感知兩種顏色碰在一起會發生變化。

二、魔術表演，瞭解紅、黃、藍三種顏色兩兩配色後會變成另一種顏色

今天，老師不僅給小朋友帶來了好玩的遊戲，還給小朋友準備了神奇的魔術呢!小朋友要瞪大眼睛，看看魔術到底是怎麼樣神奇的呢?

教師準備三個瓶子，裏面分別裝有紅、黃、藍三種顏色的水，每個瓶子裏插上兩根帶有開關的塑料管。音樂響起，教師進行魔術表演。表演完後提問幼兒：“瓶子裏的水有什麼變化?(變小了)到哪去了呢?(流到魚缸裏了、不見了等等)有的小朋友說是流到魚缸裏去的。瓶子裏裝的是紅色、黃色、藍色的水，爲什麼魚缸裏卻沒有紅色、黃色、藍色的水呢?魚缸裏現在是什麼顏色?這是怎麼回事呢?此過程讓幼兒各抒己見。

“讓我們一起揭開這個魔術的祕密吧。(教師拉開簾子)哦，原來水是順着管子流到下面魚缸裏去的，看一看每個魚缸裏都有幾根管子，管子裏有什麼顏色?”引導幼兒觀察發現並能說出：紅色碰上黃色就會變出橙色，紅色碰上藍色就會變出紫色，藍色碰上黃色就會變出綠色。

三、幼兒動手操作，進一步鞏固兩種顏色配色後神奇的變化

“剛纔這個魔術不僅老師能變出來，小朋友也可以變出來，小魔術師們，你們試試吧!”

老師爲小朋友準備了紅、黃、藍三種顏色的水。瓶子裏有一種顏色，請小朋友找一個相同顏色的即時貼貼在瓶子的身上，記住它就是瓶子裏現在水的顏色。還有的顏色藏在瓶蓋裏，請小朋友找一個跟自己瓶子裏顏色不一樣的瓶蓋蓋上去，擰擰緊。

此時，教師爲幼兒準備了三張桌子，第一張桌子上放有瓶子裏是紅顏色的水，並配有黃色和藍色標誌的瓶蓋;第二張桌子上放有瓶子裏是黃顏色的水，並配有藍色和紅色標誌的瓶蓋;第三張桌子上放有瓶子裏是藍顏色的水，並配有黃色和紅色標誌的瓶蓋。

小朋友，快到老師這裏來!我們的魔術表演馬上就要開始了。變魔術要有神奇的咒語呀，跟老師一起唸咒語吧：“水寶寶，水寶寶，變變變。”讓我們一起來變魔術吧。

播放音樂，幼兒隨音樂晃動瓶子裏的水，讓兩種顏色碰在一起。小魔術師們快看，你手裏的水變成了什麼顏色?是由哪兩種顏色變出來的?通過提問，鞏固哪兩種顏色碰在一起分別會變成橙、紫、綠三種顏色。

四、幼兒噴色，體驗成功的喜悅

小魔術師們可真厲害，變出了這麼多漂亮的顏色!小朋友，看，這裏有什麼?(大樹、小草)大樹和小草都是什麼顏色的呢?(綠色).以同樣的形式出示南瓜、桔子、葡萄等。現在就讓我們用手中的顏料來給它們穿上漂亮的衣服吧。

幼兒進行噴色活動，體驗顏色給大家帶來的快樂。

五、結束部分

顏色給我們帶來了這麼多的樂趣，讓我們到外面去尋找更多有顏色的東西吧。幼兒隨音樂離開活動室。