幼兒園兒童劇我的幸運一天表演教案
一、遊戲綜述
狐狸和小豬，在動物的世界裏是寓意很強的兩個形象。狐狸代表精明、狡詐，而小豬代表愚笨、忠厚。一隻小豬所做的最倒黴的事情，莫過於誤敲了狐狸的門。同理可知，一隻狐狸最幸運的時候，一定是打開門，看見一隻胖嘟嘟的小豬站在門外。這是一已場對比懸殊的鬥爭，誰都可以輊易地看到結局。但是故事的高明之處在於，它的結局出乎意料。一隻飢腸轆轆的狐狸撞上了一隻送上門來的小豬，於是狐狸“幸運的一天”開始了，誰知這一天卻成了小豬“幸運的一天”……這究竟是怎麼回事呢？世上從來沒有飛不走的幸運，也沒有走不出的困境，當貪念涌上心頭，即便是聰明如狐狸先生，也一樣會被一隻又髒又小的豬所愚弄。因爲貪婪會使幸運變爲不幸，而智慧則會使不幸演化成幸運。幸運和不幸之間，其實只隔了一層紙。這個讓人開懷大笑的故事告訴幼兒：智慧纔是戰勝強悍敵人的法寶！
多少次幼兒纏在教師的身邊，請求聽這個故事。他們的癡迷與執著讓教師深深地意識到：這是一本百讀不倦的好書。於是教師將這個故事改編成了一個兒童劇。幼兒在表演中對“幸運”有了新的認識，知道在生活中動腦筋是極爲重要的。通過表演活動，幼兒的角色意識、表現力和合作分享能力都得到了充分的展現和提高。本劇綜合了戲曲、舞蹈、節奏、語言、動作等多種技能，對幼兒各方面水平和能力的提升都有着積極的意義。
二、遊戲網絡
三、遊戲準備
（一）經驗準備 1．開展語言活動“幸運的一天”，幫助幼兒熟悉故事情節，瞭解人物關係。
2．通過美術活動“有趣的大刷子”、“神祕的面具”，師幼共同設計、製作道具。
（二）遊戲資源 1、創設場景，準備道具。
(1)場景：火爐房、洗澡間。
(2)道具：狐狸、小豬的面具及服裝，狐狸的刷子、扇子、鍋、麪條、沐浴球、按摩椅等。
2、選配音樂。
(1)電影《青蛇》中嬌媚的“楊柳細腰”音樂：用於第二場狐狸出場。
(2)音樂《兔子舞》：用於第二場跳麪條舞。
(3)音樂《喜刷刷》：用於第三場跳洗澡舞。
(4)快節奏的舞曲音樂：用於第四場跳按摩舞。
（三）家庭與社區 家長可以與幼兒一起進行繪本閱讀。
四、遊戲提示 1、三幕劇中變換的場景，主角狐狸裝束的三次變化（廚師裝束、洗澡裝束、按摩師裝束）是遊戲的重點。由於每一幕銜接緊密，狐狸要換裝束，時間上來不及。教師可以通過讓三個幼兒分別扮演三隻不同裝束的狐狸來解決這個問題，這也可以讓更多的幼兒扮演這一重要的角色，從而得到鍛鍊。
2、指導幼兒形象、逼真地進行表演是活動的重點之一。其中，道具的製作與使用對整個表演起到極其重要的作用。一個劇目讓幼兒完全用自己的肢體進行表演，是過於抽象的，對幼兒的能力要求也過高。當幼兒的手上有了一個道具，就能激起他們的想象，更有利於他們的表演。誇張的道具能起到很好的舞臺效果，激起幼兒充分的想象，所以我們的刷子、切面刀、擀麪杖、火鍋都很大。頭飾的製作既要表現出角色的特徵，同時也要考慮到幼兒自身的感受。比如我們的頭飾既不是封閉的面具，也不是傳統的頭飾，而是一種頭飾和麪具的結合。這種半封閉的頭面飾，讓一些膽怯的孩子在心理上有被包裹、被保護的安全感，同時也有一定的神祕感，在表演中更有趣。
3、幼兒在表演時可能會出現聲音不夠響亮的問題，這是遊戲的難點。例如，狐狸在給小豬做麪條時說的臺詞“麪條長，麪條香，麪條燒好丁，小豬快來嘗一嘗”，由於不是對話，所以聲音很小，有的時候會有一種自言自語的感覺。碰到這種狀況，教師可以安排一些小狐狸和主角狐狸一起做面，一起說這段臺詞，說的時候加上拍手，這樣幼兒就會有一種集體遊戲的感覺，大家一起說聲音也會很響亮，使表演達到理想的狀態。
4、臺詞準確、簡潔的表達是遊戲的另一難點。對於5歲的幼兒來說，唱比說容易，跳比演簡單。觀衆對劇目是陌生的，在第一次接觸中，要讓觀衆看懂首先要讓觀衆聽懂。這就要求臺詞簡單，易於幼兒表述，利於觀衆理解。同時在臺詞的設計中還應考慮到一些細節。比如開場狐狸說：“這是我的幸運一天。”結束時小豬也說：“這是我的幸運一天。”首尾呼應，寓意不同，既點題，又能引起幼兒更多的思考。
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5、根據幼兒的興趣，我們開展了以下活動：①音樂活動“麪條舞”、“喜刷刷”、“按摩舞”，引導幼兒進行歌舞表演。②美術活動“小豬”、“狐狸”，引導幼兒在掌握兩種動物典型特徵的基礎上進行繪畫。③健康活動“洗澡真舒服”，讓幼兒知道勤洗澡，保持身體清潔，對身體健康有益。④社會活動“什麼是幸運”、“智慧是什麼”，引導幼兒掌握相應的人生經驗。
五、遊戲小故事
“老師，他們要吃我！”
遊戲時間到了，孩予們開始分配角色。突然，人羣中傳來一陣哭聲：“哇！老師他們要吃我，他們要吃我！”我走進孩子中間，只見齊齊哭喪着臉，臉上掛着淚水，一副委屈而又膽怯的表情。“怎麼了？”我問。齊齊哭着說：“他們說我是又白又胖的小豬，要把我給吃了，我不想當小豬！”旁邊的孩子七嘴八舌地說道：“小豬不好，我也不當小融譽演案例瀑豬。”有的說：“就讓齊齊當，就讓齊齊當！”看到沒有人樂意演這個角色，我考慮了一下，輕聲地說：“這樣吧，老師來當小豬好不好！”孩子們似乎都鬆了口氣：“好啊！好啊！老師當小豬嘍！”遊戲順利地開展起來。我和孩子們一起演着、唱着、跳着。每當我享受着“狐狸”爲我做麪條、爲我按摩、爲我洗澡的時候，我總是誇張地表現出一種很享受的感覺。最後當“狐狸”累倒在我的腳邊時，我得意地說道：“這真是我的幸運一天！”從孩子們的眼中可以看到一絲羨慕。
表演結束時的評價活動中，我與孩子們討論起來：“小豬被吃掉了嗎？這是誰的幸運一天呢？”孩子們樂呵呵地說：“沒吃掉！這是小豬的幸運一天！”“下次誰願意來演小豬呢？”孩子們爭先恐後地說：“我願意，我願意！”
“老師，我累死了！”
遊戲時間到了，孩子們開始分配角色。樂樂一下衝到道具箱前面，拿起狐狸的頭飾，戴到頭上。他開心地喊道：“今天我演狐狸，今天我演狐狸！”
表演開始了，樂樂扮演的狐狸忙前忙後。一會兒做麪條，一會兒替小豬洗澡，一會兒給小豬按摩肩膀、捶腿、捏手。“狐狸”忙得滿身大汗。最後“狐狸”累昏過去了，小豬放聲大笑說道：“哈哈！多麼美味的麪條，多麼舒服的澡，多麼快活的接摩。現在我是全村最乾淨、最肥、最柔軟的小豬了。這真是我的幸運一天！”
遊戲結束了，孩子們收道具的收道具，換衣服的換衣服。可是演狐狸的樂樂卻一直躺在地上不起來。許多孩子圍在他的身旁，大聲地喊道：“樂樂，快起來！樂樂，快起來！”可是樂樂還是一動不動。我走過去，問：“樂樂，怎麼了？”樂樂疲憊地說道：“老師，我累死了！”孩子們都笑起來。我扶起樂樂，說道：“小朋友們，樂樂表演得太賣力，太投入了，所以他纔會像狐狸一樣累得不行了！讓我們給樂樂鼓掌吧！”
附劇本《我的幸運一天》 人物：狐狸，小豬，狐狸洗澡工、狐狸廚師多人。
第一場：走錯門 [狐狸婀娜多姿地上場，電影《青蛇》中嬌媚的“楊柳細腰”音樂響起。
狐 狸 （舔舔嘴脣）我是狐狸小姐，我的肚子餓得咕咕叫。
小 豬 （敲門）小兔子，小兔子。
狐 狸 這裏哪有什麼兔子，要是真有兔子，（舔嘴脣）早就給我吃了。
[狐狸開門。]
小 豬 （驚慌失措地）啊！走錯了，走錯了。
狐 狸 （興奮地）沒錯沒錯，快給我進來吧。（拉小豬）
第二場：做麪條 狐 狸 哈哈！送上門的午餐，這真是我的幸運一天！我要吃了你！
小 豬 （向後跑去）等一等，等一等！你瞧我這麼小，難道你不想把我餵飽，讓自己吃得更過癮一些嗎？
狐 狸 （想了想）你是小了點，那就吃碗麪條吧。
[衆狐狸廚師上場。隨着《兔子舞》的音樂，大家跳起舞蹈《麪條舞》。
小狐狸們 （齊聲說）麪條長，麪條香，麪條燒好了，小豬快來嘗一嘗！
狐 狸 （給筷子）快吃吧。
[小豬偷偷說：“真香啊。”
狐 狸 （兇狠地）現在你是全村最肥的小豬了，讓我吃了你。
第三場：洗澡 小 豬 （轉轉眼睛，考慮了一下）等一等，等一等！狐狸小姐，你瞧我是一隻小髒豬，難道你不想把我洗洗乾淨再吃嗎？
狐 狸 （轉轉眼睛，考慮了一下）你是髒了點，小的們快上！
[小狐狸們推澡盆。
狐 狸 （大聲、兇狠地）快給我進去！
[衆狐狸洗澡工上場。大家隨着音樂《喜刷刷》跳舞。
小狐狸們 喜刷刷，喜刷刷，快把小豬刷一刷，小豬洗好了，狐狸小姐要吃它！
狐 狸 （舔舔嘴脣，高興地）現在你是全村最乾淨的小豬了，讓我吃了你！
第四場：按摩 小 豬（轉轉眼睛）等一等，等一等！你瞧我是個勤勞的小豬，我的肉很硬，難道你不想幫我按個摩，吃上嫩一點的肉嗎？
狐 狸 嫩一點的肉當然好啦！
[按摩舞音樂——快節奏的舞曲響起。狐狸按摩，跑前跑後，按摩肩膀、捶腿、捏手。狐狸邊按摩邊擦汗……狐狸昏倒。
小 豬 （聲音由小變大）狐狸小姐，狐狸小姐。啊！狐狸累昏過去了！
小 豬 （放聲大笑）哈哈！多麼美味的麪條，多麼舒服的澡，多麼快活的按摩。現在我是全村最乾淨、最肥、最柔軟的小豬了。這真是我的幸運一天！
