【必備】幼兒園大班體育教案合集五篇

作爲一名老師，總歸要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園大班體育教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園大班體育教案 篇1

【活動目標】

1、藉助草墊學習半側面單手投擲的方法。

2、樂意參與玩籠墊的遊戲，體驗成功的快樂。

3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

4、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

【活動準備】

1、每人一個籠墊;

2、場地佈置：起投線、網牆。

【活動重、難點】

1、重點：藉助籠墊學習半側面單手投擲的方法。

2、難點：單手投擲時動作的正確性掌握。

【活動過程】

一、認識籠墊。

(圍成圓圈)出示籠墊。

師：你認識它嗎?它的名字叫籠墊。

師：先看看它是什麼形狀的?是用什麼做的?正反面有什麼區別。

二、熱身：佔圈遊戲。

規則：籠墊在中間，圍着圓圈跑起來，聽老師的口哨聲，吹的慢，跑的慢，吹的快，跑的快，停了，找到籠墊坐下來，(遊戲兩遍)

三、玩籠墊。

師：你是怎麼玩籠墊的?(根據幼兒介紹的玩法，選擇2-3種適當的玩法，組織幼兒集體練習)。

四、飛籠墊。

1、以玩半側面單手投擲的幼兒爲例，講解側投的動作要領。

動作要求：兩腳前後開立，右腳在前，膝蓋微曲，右手執草墊向前飛出(練習兩次)

2、練習半側面投擲。

(1)介紹拿籠墊的方法。

將把光滑的一面朝上，四隻手指和大拇指分開，大拇在上面，四隻手指在下面捏住。

(2)練習側投。

3、比賽：看誰飛的遠。

規則：

(1)站在起飛線的後面。

(2)籠墊飛出後，用最快的速度站到自己的籠墊上(遊戲兩次)

4、以飛的最遠的幼兒爲例，講解半側面轉身的借力方法。

五、遊戲《飛籠墊大賽》。

1、遊戲規則：分成紅藍兩隊進行比賽，每位隊員站在起飛線後面，籠墊飛過去之後，就迅速站到網牆的那頭，成功的獲勝。

2、紅隊藍隊分組進行，宣佈結果。

3、難度加大繼續比賽。

六、放鬆運動。

小百科：大賽，也叫比賽，是一種競技評比的形式，從古到今皆有。通常把規模比較大，參與範圍廣，影響力大的比賽稱爲大賽，而把一些小型的活動成爲比賽。

幼兒園大班體育教案 篇2

活動目標：

1.通過探索活動，感知每種紙板都有一個能頂起來的平衡點。

2.能手眼協調地頂起紙板，並積累使物體平衡的有益經驗。

3.增強幼兒的表演慾望，感受活動中的快樂。

活動準備：

1.幼兒人手一支鉛筆，每組兩套試驗板（一套爲正方形、正三角形、圓形、長方形、三角形等規則的圖形；另一套爲剪成雲、香蕉、小兔、月亮等不規則的圖形）。

管、彩筆、酸奶瓶、可樂罐、紙棒、各種形狀大塊紙板等。

3.雜技表演的錄像，照相機。

活動過程：

一、觀看錶演，導入活動。

1.師說：小朋友，你們看過雜技表演嗎？都看過哪些雜技表演?（幼兒回答）

2.師說：今天老師爲小朋友們準備了雜技表演，請小朋友們仔細看看雜技員是怎樣表演的。

（師放課件）老師組織幼兒觀看雜技表演錄像，激發幼兒興趣。

3.提問：雜技員是怎樣表演的？

小結：這些雜技表演真好看，今天老師也請小朋友來學雜技表演，（出示材料）請小朋友試一試能不能用鉛筆把小紙板頂起來。

二、幼兒第一次嘗試：用鉛筆頂規則圖形的小紙板。

1.幼兒分組動手操作，老師巡迴指導。頂好後在能頂起來的地方畫個點作爲標誌。

2.分組討論，與同伴交流，發現頂紙板的.祕密：頂起來的標誌都在小紙板的中心點。

三、幼兒第二次嘗試，用鉛筆頂不規則圖形，同樣要在頂起來的地方做上標記。（發現平衡點的位置不是在中心點）。

小結：剛纔我們玩了各種各樣的小紙板，它們都能被頂起來，不過頂起來的平衡點不一樣，有的在中心點，有的不在中心點。

四、用不同材料頂大紙板。

1.師說：小朋友們頂得真棒，剛纔頂了小紙板，現在老師要請你們頂大塊的紙板。（師出示材料）你們看看，老師給你們準備了各種大塊紙板，還有許多頂紙板的工具，請小朋友每樣工具都去試一試。

2.幼兒選擇材料，自由探索，師巡迴指導。（教師啓發幼兒思考對比：接觸面大的工具最易頂起紙板。）

3.雜技表演。

師：下面我們也來跟着音樂做頂紙板的雜技表演吧。（播放音樂《喜洋洋》，請攝影師給表演得好的演員拍照。）

4．提問：除了老師帶來的這些材料我們還可以用身體的什麼部位來頂紙板呢？（幼兒自由探索並嘗試用身體的各個部位頂紙板）。

幼兒園大班體育教案 篇3

　　【遊戲目標】

1、明確遊戲規則，順暢協調地參與玩杯遊戲，體驗遊戲的快樂。

2、通過翻杯、搭杯遊戲，提高幼兒手、眼動作的協調及身體靈活性。

　　【遊戲準備】

塑料杯若干、韻律操音樂《快樂小豬》、遊戲背景音樂等。

　　【遊戲過程】

一、快樂律動活動身體。

1、師：孩子們，瞧，今天我給你們帶來了什麼?(杯子寶寶)我們一起和杯子寶寶們跳個舞吧!

2、播放音樂，教師帶領幼兒做杯子律動，活動身體各個部位。

二、玩杯遊戲體驗快樂。

(一)翻杯遊戲。

1、教師介紹遊戲規則：幼兒人手6個杯子，杯口向下爲“關”，杯口向上爲“開”。當聽到教師口令“開”，幼兒以最快速度將6個杯子杯口向上擺放，並舉手示意;當聽到教師口令“關”，幼兒以最快速度將6個杯子杯口向下擺放，並舉手示意。

2、引導幼兒探索怎樣翻才能以最快速度獲勝(雙手翻)，再次進行遊戲。

3、教師交待任務：遊戲分男隊、女隊進行比賽，音樂開始，男生們要快速把所有杯口向下翻，女生們則快速把所有杯口向上翻，音樂停止，遊戲就結束，杯口哪面剩得多，哪隊就獲勝。

4、播放音樂，進行集體翻杯遊戲。

5、教師小結遊戲情況，肯定幼兒的表現。

(二)搭杯遊戲。

1、師：孩子們真棒，我們趕快搭一座獎盃獎勵自己吧!

2、引導幼兒集體搭一座大獎盃。

三、放鬆運動整理器械。

教師小結遊戲情況，引導幼兒整理杯子迴游戲室休息。

幼兒園大班體育教案 篇4

一、活動目標：

1、嘗試利用魔棒柔軟可變的特點，合作探索魔棒的各種玩法。

2、發展幼兒動作的協調性、靈敏性發展幼兒的創造能力、想象力和合作能力。

3、樂意與同伴合作開展遊戲，體驗共同遊戲的快樂。

二、活動準備： 1米長的魔棒人手一根，音樂。

三、活動過程：

1.師幼創意遊戲《超級變變變》。

師：今天張老師帶來了一根神奇魔棒，它可以變出很多好玩的東西，現在讓我們一起用魔棒來玩一玩，看看它有什麼神奇的地方。（幼兒介紹自己的玩法，集體玩魔棒）。

師：現在我們用魔棒來玩一個《超級變變變》的遊戲吧。

2、幼兒和老師一起用魔棒擺成運動場做運動，活動身體各部位。

☆創意玩魔棒：

1.幼兒自主或結伴玩魔棒，鼓勵幼兒大膽探索、嘗試魔棒的各種玩法。

師：小朋友們可以和小夥伴一起玩，看看誰的玩法最多，和別人都不一樣。

2.教師觀察指導。肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多的想法。

☆幼兒交流展示魔棒的玩法，師生一起玩一玩。

師：小朋友們想出了很多魔棒的玩法，誰願意把你的玩法展示看看。

☆合作遊戲《毛毛蟲》

引導幼兒集體玩合作遊戲《毛毛蟲》，請優勝的一組和合作的經驗。

☆放鬆活動：

玩遊戲《包餃子》，放鬆身體各部位。

師：讓我們一起來玩個輕鬆的遊戲，放鬆一下身體吧！

幼兒園大班體育教案 篇5

活動目標：

1、練習原地向上縱跳拋物。

2、活動中會聽信號按要求活動。

3、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。

4、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

活動準備：

1 組織幼兒製作雪花。幼兒按意願將紙（如掛曆、報紙、美工活動剩下的邊料）剪成或撕成各種長條或花邊，當作“雪花”，每人自制若干。

2 教師使用的籮筐、鈴鼓等。

活動過程：

1 開展遊戲“雪花飄飄”。

（1）每個幼兒向上縱跳的同時，將“雪花”拋向空中，然後盡力接住。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數多。

（2）幼兒自由結伴，一人拋“雪花”，一人接，然後互換角色進行遊戲，看誰拋得高、接住的次數多。教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結伴遊戲，鼓勵他們用力向上拋。

2 師幼共同開展遊戲“風兒與雪花”。

（1）幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風婆婆”或“風爺爺”，搖動鈴鼓。引導幼兒根據鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內慢跑、快跑、快走，隨着漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。

（2）幼兒熟悉遊戲後，可請個別幼兒扮“風婆婆”或“風爺爺”，幼兒繼續遊戲。

3 組織幼兒玩“掃雪花”的遊戲。教師扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內，留作下次用。