幼兒園中班語言《跳、爬、吹、打》教案

作爲一名無私奉獻的老師，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的幼兒園中班語言《跳、爬、吹、打》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

1、引導幼兒以運動的.方式來學習動詞：跳、爬、吹、打、並初步理解和運用這些動詞。

2、激發幼兒學習興趣，積極參與遊戲活動。

　　活動準備

1、多媒體課件--跳、爬、吹、打

2、骰子一個；打、吹的物品；會爬動物的頭飾（如蟲、蝸牛。

　　活動過程

一、看圖識字

1、教師：我們去動物園，看到了很多動物，還看到了海獅和大象爲我們表演的節目，它們表演的好嗎？

有些小動物今天來爲我們表演節目，我們來看看它們是誰。

二、看圖講述

1、吹

（1）圖上是誰？它在幹什麼？我們來學學小公雞吹喇叭吧！

（2）小公雞還帶來一個字寶寶，認識一下吧，這是“吹”寶寶，請“吹”寶寶也表演一個節目。

（3）還有什麼東西也可以吹呢？是用什麼吹的？“吹”寶寶的身上有什麼？

2、打

（1）這位表演的朋友是誰呀？它在幹什麼？學學小熊也來大大鼓吧！

（2）小熊帶來一個字寶寶，這是“打”寶寶。

（3）還有什麼東西可以打？你用什麼東西來打？“打”寶寶身上也有什麼？

3、爬

（1）這是誰？它在幹什麼？學學小猴爬吧。

（2）小猴帶來了一位好朋友“爬”寶寶，這是“爬”寶寶。

（3）還有什麼會爬？

（4）它們都用什麼東西爬？爬寶寶也由腳。

4、跳

（1）誰在爲我們表演節目？它在幹什麼？學學小兔跳。

（2）小兔的

朋友就是“跳”寶寶，讓跳寶寶也跳跳舞吧。

（3）還有什麼會跳？

（4）它們都用什麼跳？跳跳也由腿。

三、小結

1、教師：今天四位小朋友又爲我們表演了節目，它們帶來的“跳、爬、吹、打”四個字寶寶也爲我們表演了節目。

2、遊戲

“跳、爬、吹、打”這四個頑皮的字寶寶表演完節目後就躲到這個骰子裏去了，小朋友能找到它們嗎？

做遊戲《拋骰子》。這是哪個字寶寶？學一學。

四、結束活動

1、教師：我們把“跳、爬、吹、打”這四個字寶寶找出來了，現在我們去它們家作客吧。

這四個字寶寶家裏有許多東西，我們一起去玩玩吧。到字寶寶家裏，取來物件做動作。

提出：你在幹什麼？

2、結束，告別字寶寶回家。