幼兒園小班音樂教案《小小音樂家》
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班音樂教案《小小音樂家》,歡迎大家分享。
幼兒園小班音樂教案《小小音樂家》1
活動名稱:
我是小小音樂家
活動目標:
1、培養幼兒的探索精神。
2、能製作出簡易的樂器。
3、幼兒體驗活動中的快樂。
4、能大膽表現歌曲的內容、情感。
5、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。
活動準備:
幼兒從家裏帶來的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。
活動過程:
1、教師放一段優美的樂曲,請幼兒跟着一起拍節奏。
教師說:“這首曲子真好聽,我想請小朋友們用小樂器演奏,可是沒有樂器怎麼辦呢?”
2、請幼兒積極想辦法,來製作樂器,聽聽用那兩種東西敲擊出來的聲音好聽。
3、請幼兒想一想,如果瓶子裏裝着東西將是什麼效果,裝的東西不同效果相同嗎?
4、請幼兒分成三組(豆子、沙子、石頭)來進行實驗。
5、請孩子們說一說音響效果有什麼不同。
6、大家拿着製作的樂器來演奏。
教學反思:
幼兒剛聽到音樂就歡快的舞動起來,在老師的帶領下每位幼兒都願意嘗試在伴奏下運動,當看過一遍視頻後,幼兒主動說出了,我在視頻裏看到有彈鋼琴的動作,有的幼兒說我看到了敲小鼓的動作,有了以上的鋪墊。幼兒也就能容易的學會了這個舞蹈。總體來說這節音樂課給幼兒帶了活躍的氣氛。
幼兒園小班音樂教案《小小音樂家》2
目標:
1、養成孩子認真傾聽的習慣,手口一致點數的'能力,培養孩子大膽探索的精神。
2、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣,學說普通話。
4、培養幼兒的嘗試精神。
準備:
相同的玻璃杯七個,筷子兩隻,水若干。
玩法:
1、七個玻璃杯並排在桌上,請孩子數數共有幾隻杯子。
2、在杯子裏注入不同高度的水,讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊。
3、孩子用筷子敲擊杯沿,聽一聽說一說像什麼音?
4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關係。
5、家長調整水量,以便發出Do、Re、Mi等音階聲音,然後演奏樂曲,激發孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱,家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。
活動反思:
幼兒剛聽到音樂就歡快的舞動起來,在老師的帶領下每位幼兒都願意嘗試在伴奏下運動,當看過一遍視頻後,幼兒主動說出了,我在視頻裏看到有彈鋼琴的動作,有的幼兒說我看到了敲小鼓的動作,有了以上的鋪墊。幼兒也就能容易的學會了這個舞蹈。總體來說這節音樂課給幼兒帶了活躍的氣氛。