幼兒園中班美術《有趣的靴子》教案及反思

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班美術《有趣的靴子》教案及反思，歡迎閱讀與收藏。

活動目的

1、促進幼兒靴子的造型特點展開聯想，設計出形態各異的鞋型畫。

2、激發幼兒的美的`情趣，培養幼兒的想象力，創造力。

3、鼓勵幼兒運用多種線條繪畫靴子的想象畫。

4、培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。

5、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。

活動準備：

1、不同大小的紙張若干。

2、輕音樂《搖籃曲》。

3、自制轉盤《靴子》、圖片《靴子》。

活動過程：

（一）教師出示圖片靴子，引導幼兒認識靴子的構造。

1、教師：小朋友們，老師這裏有一雙靴子，我們來看看。（出示圖片《靴子》）

2、教師：誰來說一說靴子長的什麼樣子的？

3、教師總結：靴子是由靴口、腳背、腳後跟、腳底組成的。

（二）引導幼兒探索不同方向的靴子帶來的不同特徵以及想象。

1、教師通過轉動靴子的不同方向，與幼兒討論靴子的遐想。（出示轉盤《靴子》）教師：我把靴子轉一轉，誰來猜一猜，它像什麼呢？

2、教師鼓勵幼兒大膽想象，並大膽講述自己想象的事物。

3、教師總結：孩子們的想法真有趣，我們把想法都畫在美麗的畫紙上吧！

（三）幼兒大膽創作，教師給予適當的指導。

1、教師與幼兒討論繪畫靴子的組成，並正確掌握繪畫靴子的構造。教師：你覺得畫靴子的時候先畫靴子的哪個部位？2、教師鼓勵幼兒大膽繪畫想象中的靴子，並來回指導。（四）教師與幼兒欣賞作品，並作相應的評析。

1、教師將幼兒作品粘貼在KT板上，供幼兒欣賞及評析。教師：小畫家們，變好了嗎？誰先來向大家介紹一下，你把鞋子變成了？幼兒用完整的話介紹。

活動延伸：

1、將幼兒作品的展板佈置在教室中，提高幼兒生活中的創造力以及自信心。

2、教師提供多種生活中的物品，請幼兒發揮想象。

教學反思：

幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦並用，並需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。小百科：靴子是幫子略呈筒狀高到踝子骨以上的鞋。相傳靴的發明者爲戰國時代著名軍事家孫臏，爲紀念孫臏，舊時鞋匠們便奉他爲製鞋業的始祖，設牌位，掛畫像供奉。