快樂寶寶幼兒園教案

在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的快樂寶寶幼兒園教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

託班幼兒初入園，由於對陌生環境的恐懼，常常表現出焦慮不安，有的寶寶還哭鬧，幫助幼兒早日適應幼兒園生活成了幼師們的工作重點。開展幼兒園親子活動，把家長請進來，讓幼兒和家長一同感受幼兒園的快樂，對緩解幼兒入園不適是有很大幫助的。爲此特意設計了“快樂寶寶”的幼兒園親子教案，旨在通過親子活動讓幼兒獲得快樂體驗，從而激發其喜歡上幼兒園的願望。

一、您好：寶寶(5-10分鐘)

1、問候

指向：感受友好的集體氛圍，願意大方地介紹自己。

準備：毛絨小雞

寶寶坐在家長身邊勇敢的向大家介紹自己。“大家好，我叫XXX”。

2、走線活動。

指向：穩定情緒，培養平衡感、專注力、正確的走姿和優美的姿態。

準備：輕音樂《想象》

過程：

師：現在是走線時間，請爸爸媽媽和寶寶站到地毯的黃線上，互相要有一些距離，雙腳併攏，身體站直，雙手輕輕放兩邊，兩眼平視。(邊走邊提醒)一步一步慢慢走，保持身體的平衡，眼睛向前看，仔細聽音樂，不能說話!

第一圈：自然走

第二圈：右手託物走

第三圈：左手託物走

音樂完畢：請大家回到原地休息。

二、聰明寶寶(30-40分鐘)

(一)夾夾看

目標：

1、練習三指捏，增強手指的肌肉力量，發展手眼協調性。

2、在擺放的過程中讓幼兒初步感知秩序感。

準備：托盤置物：人手一份沒有腳的毛毛蟲，碗裏放夾子若干。

過程：

1、鋪好工作毯，取回工作托盤，放在工作毯左邊。

T：師：現在是老師的工作時間。先取工作毯、捏一捏、慢慢走，鋪平，整理工作毯。取工作盤：大拇指按星星，小肚子上靠一靠，慢慢走。(回到原位)

2、教師演示玩法

師：(出示操作材料)寶寶看，這是什麼?毛毛蟲，毛毛蟲，這隻毛毛蟲沒有腳，哪裏都不能去，它覺得沒勁，我們用夾子來給它當腳好嗎?從小碗裏取出一個夾子，(請寶寶說說夾子的顏色，)拇指，食指，中指夾夾(邊說邊示範)，把夾子全部夾完，“瞧，毛毛蟲站起來了，可以東走走，西看看，可開心了。”

3、教師示範收拾材料。

請寶寶把一一取下，放回小碗。把托盤送回家。

4、提示家長：

這個活動是鍛鍊寶寶三指捏的力量，發展寶寶的手眼協調能力。課根據寶寶的.能力調整遊戲內容，如對於不太會夾的寶寶可先引導她學會打開夾子，要用語言激發寶寶的操作慾望，鼓勵寶寶堅持夾完。

家長可以協作寶寶取工作毯和托盤，寶寶自主操作，進行適時地幫助。

5、操作結束收歸玩具。放音樂《小星星》

(二)兒歌：手指謠

目標：

1、學習邊念兒歌邊做手指動作，體驗手指遊戲的樂趣。

2、促進寶寶的大腦神經的傳導功能和語言感知能力。

過程：

1、教師伸出雙手，引起寶寶的興趣。

師：寶寶看，這是小手。寶寶也把你們的小手伸出來吧!我們的小手很能幹，會變!(邊說邊做動作，速度慢，讓寶寶也來學動作)。遊戲：請你跟我這樣做。

變鴨子、玩沙、分開、相疊、搭胸、開鎖、紡紗、拍手、掩耳、摸鼻。