精選幼兒園安全教案彙總六篇
在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園安全教案6篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園安全教案 篇1
目的:
1.認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本的安全知識,明白一些突發事件的處理方法,提高自我保護的潛力。
2.透過活動,進一步培養幼兒的語言表達潛力、動手動腦及創造想象的潛力。
準備:玩具電話兩部,各種標記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干,繪畫工具材料。
活動過程:
1、認識幾種主要標記。
(1)有毒、危險品標記
師:這是什麼標記?你在哪裏見到過這種標記?它表示什麼,提醒我們注意什麼?
幼兒自由討論,最後讓幼兒明白有毒、危險品標記的意思是有劇毒,危及生命,切不能亂動亂用。
(2)防觸電標記
師:這是什麼標記?哪些地方掛(畫)着這種標記?它表示什麼?
出示一幅資料爲在高壓線下放風箏的圖片,讓幼兒觀察分析,並說出這樣做有什麼危險,哪些地方不就應放風箏。
(3)防火標記
師:這是什麼標記?平時,小朋友就應怎樣防火?萬一發生火災,我們就應怎樣做?
2、遊戲:報火警
玩法:教師當消防隊的值班員,請一幼兒做報警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報告火警(要求講清楚什麼地方發生火災,請消防隊趕快來救火)。值班員立即發出“全體消防隊員出發”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動作,片刻後,開車回到,表示火已撲滅。
遊戲後,教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。
3、設計標記
.師:小朋友認識了許多標記,明白標記的作用很大。大家想一想,幼兒園還有哪些地方也能夠掛標記,能提醒我們注意安全。(幼兒討論,發表自己的意見)
此刻,請小朋友做“小小設計師”,爲幼兒園設計一些醒目的標記,用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全,好嗎?
幼兒園安全教案 篇2
一、設計意圖:
我們班一個小朋友的父親因爲酒後駕車發生了交通事故,對他人及自身家庭造成了很大的影響,引起了本班幼兒的關注。中國每年因醉酒駕車造成交通事故死亡的人數大約是10萬人,也就是說,每天有兩百多人死於醉酒駕車所造成的車禍。4月30日又是全國“交通安全反思日”,由此我設計了大班安全活動《酒後駕車危害大》。
二、活動目標:
1.通過活動,讓幼兒瞭解酒後駕車的危害性。
2.增強幼兒的交通安全意識,鼓勵幼兒向身邊的人進行宣傳。
3.教育幼兒珍愛生命、維護社會安全。
三、活動準備:
1.經驗準備:家園共育,幼兒瞭解酒後駕車的'真實事故;童謠《酒後駕車危害大》、熟悉一些日常生活中的交通安全標誌
2.物品準備:幻燈片、幼兒操作材料
四、活動過程:
1.開汽車進入場地,視頻導入
提問:視頻中的人在幹什麼?
喝了酒去開車,可能會發生什麼事?
你聽過、看過什麼酒後駕車發生的事故?
2.瞭解“酒後駕車”的危害,增強交通安全意識
1)教師講述故事。
提問:爲什麼會發生這場車禍?喝了酒以後爲什麼不能開車?
2)出示“酒後開車”車禍現場圖,互相討論、講述酒後駕車的具體危害。
3)觀看交警視頻,瞭解交警部門對“酒後駕車”行爲的處罰。
4)小結:酒後駕車的危害非常大,不僅司機自身的生命、財產受到傷害,還對他人以及社會造成了很大的傷害。並呼籲大家積極行動起來。
3.幼兒操作
1)製作“禁止酒後開車”標誌
提問:你經常坐誰開的車?有什麼好辦法提醒身邊的人不要“酒後駕車”?
2)現場表演、互動
4.開汽車離開,自然結束。
幼兒園安全教案 篇3
教學目標
1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步瞭解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行爲的辨別能力。
教學過程
一、談話引入小朋友,現在是什麼季節?
對,現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎麼辦?可是今年有好幾個小朋友因爲熱就悄悄去河裏、池塘裏洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢? 我認爲應做到以下幾點:
(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
(1)教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
(二)、老師談談事例,並由幼兒扮演小品本學期××學校在週末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什麼?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
(1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談談我們的心得體會。
(三)、說一說說說日常生活中應該怎麼防範溺水事故的發生。
三、小結:
(1)通過這節課的學習,你懂得了什麼?
(2)教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裏,希望你們通過這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
幼兒園安全教案 篇4
活動內容:
活動目標:
1、讓幼兒瞭解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。
活動準備:
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
活動過程:
1、手指遊戲,穩定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩個手指遊戲好不好?"
2、談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什麼?"(幼兒討論)
3、出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。"
"這是什麼呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)
4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"
5、引導幼兒討論 "我們小班小朋友那麼聰明,那麼,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)
6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。"
"紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反覆教幼兒三遍)
7、引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看,這又是什麼呀?你們有沒有見過"(同上,介紹紅綠燈時一樣)
"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線"
8、引導幼兒學習兒歌 "今天中三班小朋友表現太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。"
9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)
10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什麼呀?"
(做公車時先下後上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結束。
兒歌
交通燈,會說話
黃燈說,請注意
紅燈說,快停下
綠燈說,請走吧
牢記他們說的話
按照紅黃綠行動
做個文明好娃娃。
手指遊戲
一個手指一個手指,變成大山
兩個手指兩個手指,變成剪刀
三個手指三個手指,變成水母
四個手指四個手指,變成鬍鬚
五個手指五個手指,變成海鷗,飛走了。
幼兒園安全教案 篇5
活動目標
1、通過遊戲,鞏固幼兒對交通規則的認識,引導幼兒遵守交通規則,知道不亂穿馬路,增強幼兒遵守交通規則的意識。
2、增強幼兒與同伴合作的遊戲的意識,體驗遊戲的快樂。
活動準備
1、錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》
2、紅綠燈指示牌,佈置有人行道和橫道線等的馬路背景。
活動過程
一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養幼兒歡快有表情地進行。
二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》並熟悉歌曲內容。
1、老師彈奏樂曲一遍,讓幼兒熟悉並感受樂曲。
2、老師自彈自唱一遍,讓幼兒說說歌曲的內容,幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。
3、鼓勵幼兒說說並動態表現歌曲的內容。
4、幼兒跟着老師唱一遍。
三、組織遊戲。
1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說說它們的用處等。
2、教師介紹遊戲規則
3、教師和能力強的幼兒示範遊戲
4、在老師的引導下,使幼兒形象性地進行遊戲,從中讓幼兒知道要遵守交通規則。
四、鼓勵幼兒自由結伴遊戲。
幼兒園安全教案 篇6
一、活動目標
1、認識禁止滑冰的標誌,知道不能隨便到野坑裏去滑冰的原因。
2、養成良好的禮儀習慣,建立幼兒的安全意識。
二、活動準備
禁止滑冰的標誌
三、活動過程
(一)導入活動:提問導入主題。
教師:冬天是我們最喜歡的季節,因爲我們就可以到戶外去玩雪了,可是,冬天除了堆雪人,我們還可以玩什麼啊?你們滑過冰嗎?
(二)關鍵步驟:
1、向幼兒介紹一些有關人們到不安全的地方滑冰、結果發生傷害的事例,引起幼兒對安全問題的重視。
2、通過幼兒相互交流,使幼兒明白哪些地方可以滑冰,哪些地方不可以滑冰。
3、認識禁止滑冰的標誌:
(1)請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標誌?禁止滑冰的標誌是什麼樣子的?
(2)出示禁止滑冰的標誌。
(3)讓幼兒認識禁止滑冰的標誌並知道其代表的意思。
4、帶領幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。
(三)結束部分:
給幼兒播放一段滑冰的樂曲,讓幼兒模仿滑冰的動作,做音樂律動。讓活動在愉快輕鬆的氛圍中完成以下內容:
1、請幼兒設計禁止滑冰的標誌。
2、通過講述故事,讓幼兒知道到非正規滑冰場滑冰的危害。
四、活動結束
1、評價
2、總結