小小蛋兒把們開幼兒園託班教案大綱

一、引出主題

師：小朋友，你們看，今天餘老師給你們帶來了什麼禮物？（一個蛋）這麼大的蛋，它裏面一定藏着許多祕密，讓我們敲開看看？教師操作活動教具，邊操作邊念歌詞，配班老師將《小小蛋兒把門開》的旋律彈得小小的，輕輕的。

師：小小蛋兒把門開，開出一隻什麼動物？（小雞寶寶）開出一隻小雞來，小雞寶寶長得什麼樣？（幼兒討論）毛茸茸呀！胖乎乎！（從蛋殼中走出來的小雞寶寶，看到這麼多新朋友，心裏一定非常高興，那小雞寶寶高興的`時候會怎樣唱歌呢？）嘰嘰唱起來。

小雞出殼真是一件讓人高興的事情，我們小朋友心情特別好的時候會唱歌、會跳舞，今天我們就用唱歌的方法來歡迎下一隻小雞的到來。教師操作教具，帶領幼兒熟悉旋律。

二、學習舞蹈

師：嗚————！奇怪，我怎麼聽到哭的聲音，是誰在這麼傷心？（出示雞窩與母雞媽媽）

師：母雞媽媽，你怎麼了？ 師：小一班的小朋友，你們好，雖然我在雞窩裏孵了很多天，可是我四個調皮的蛋寶寶怎麼也不肯出來，他們說要我跳《小小蛋兒把門開》的舞蹈給他們，他們才願意從蛋殼中出來，可我怎麼會跳舞呢？小朋友你們願意幫助我嗎？（願意）

配班教師彈《找叉叉》的音樂，幼兒每人找一個叉叉後，跟着音樂聲跳舞。

三、延伸活動

師：奇怪這個大大的蛋怎麼還沒有寶寶出來，原來這裏面藏着的是鴨寶寶，我們要跳鴨寶寶的舞蹈它纔會從蛋殼中開出來。改變幾個動作，將歌曲延伸。幼兒討論還有什麼動物寶寶是從蛋殼中出來的並且在原有的基礎上創編。

四、收尾

師：雞媽媽說他很感謝小一班的小朋友幫了她這麼大的忙，謝謝你們，小朋友再見！ 幼兒學小鳥飛出去上廁所。