蝴蝶的一生幼兒園小班科學教案大綱

　　【活動目標】

1、進一步瞭解毛毛蟲變蝴蝶的轉變過程，豐富知識經驗。

2、嘗試用肢體表現蝴蝶的轉變過程。

3、體驗模仿的喜悅，激發表現的。

　　【活動準備】

1、情境佈置。

2、毛毛蟲變蝴蝶的轉變圖示。

3、背景音樂和蝴蝶飛的音樂。

　　【活動過程】

1、用猜謎語的'形式引出蝴蝶。

①師：今天老師帶來一位神祕朋友，它有一對非常漂亮的翅膀，喜歡到花叢中飛來飛去的，它是誰？你們知道嗎？

②以問題形式引出故事。

師：你知道蝴蝶是怎麼變出來的嗎？

2、教師有感情地講述故事。（邊出示教具，讓幼兒更形象的理解故事）

3、教師和幼兒共同複述故事內容，理清毛毛蟲轉變蝴蝶的過程。

過程是由蟲卵——幼蟲（毛毛蟲）——蛹——蝴蝶

4、引導幼兒通過情境佈置，嘗試用肢體動作來表現蝴蝶的轉變。

教師用語言逐步引導，鼓勵幼兒大膽表現。

5、教師帶領幼兒跟着音樂，用身體動作來表現。

6、變成蝴蝶後，帶領幼兒到戶外花叢中去飛爲由飛到室外，活動自然結束。