幼兒園中班圖書閱讀《奧莉薇》教案大綱

1、設計意圖：

中班幼兒處於語言發展的關鍵時期，培養初步的閱讀理解能力，鼓勵他們自主閱讀，在閱讀中發展想象力和創造力是閱讀活動的核心目標。選擇《奧莉薇》這本圖畫書開展教學活動，首先是簡潔純淨的畫面有利於孩子們閱讀和理解故事，充滿童趣的生動情節，具有極強的吸引力。這些都爲幼兒利用自己的經驗理解圖書，進行自主閱讀，講述故事提供了先決條件。同時，書中出現的兩幅名畫《芭蕾排演瞬間》和《秋天的韻律30號》也爲幼兒欣賞和感受藝術之美提供了機會。爲幼兒大膽模仿創造了可能。

2、活動目標：

（1）自主閱讀圖畫書，嘗試講述自己喜歡的情節，感受奧莉薇的精彩生活。

（2）在自由描繪秋天的韻律中，感受繪畫藝術的美和創作的樂趣。

3、活動準備：

·圖畫書《奧莉薇》和PPT課件

·廣告色、繪畫紙

4、活動過程：

（1）觀察封面，導入閱讀

─你看到了什麼？

─這隻小豬會有什麼有趣的事情發生呢？

（2）閱讀圖畫書，講述畫面內容

①出示第2、3頁

─你發現了什麼？奧莉薇怎麼了？

─爲什麼會這樣？

②出示第4-7頁

─奧莉薇和哪些家人在一起？

─她和可樂之間有什麼有趣的事？

③出示第8、9頁

─奧莉薇出門前會做什麼事？

─你發現了什麼？

④出示10-21頁

─晴天、雨天奧莉薇都做了什麼？

─奧莉薇在博物館裏最喜歡哪幅畫？

─猜猜她在畫前在想什麼？

─讓我們也用五分鐘，畫一幅波拉克的《秋天的韻律30號》

⑤嘗試創意繪畫，鼓勵幼兒大膽用色，表現秋天的美。

欣賞、展示、交流併爲自己的.畫命名。

─奧莉薇會不會畫呢？又會發生什麼呢？

⑥出示21-24頁

─媽媽看到奧莉薇的畫後說了什麼？做了什麼？

─你的媽媽會怎樣？

⑦出示25-28頁

─晚上睡覺前奧莉薇最喜歡做什麼事？

─她做了個怎樣的夢？

（3）談話交流

─看看封底，猜猜奧莉薇又準備做什麼？

─你喜歡奧莉薇嗎？爲什麼？

─你覺得奧莉薇是個怎樣的孩子？

　　閱讀區的活動：

1、展示《奧莉薇》系列圖書，感受她的快樂。

2、每人一本用自己名字來命名的自制圖書，記錄自己的一天。

　　活動拓展：

1、參觀美術館，欣賞藝術作品。

2、參觀歌舞劇院，觀看芭蕾舞表演。

3、玩沙遊戲，嘗試堆砌立體建築物。