小老鼠的魔方幼兒園大班數學教案大綱

　　活動目標：

1、初步認識正方體，知道正方體的一些基本特徵。

2、通過遊戲活動，正確感知正方體的六個面，知道正方體有六個正方形的面。

3、在操作活動中，努力學習獨立完成製作正方體的任務。

　　活動準備：

教具：數字魔方（一個大正方體紙盒，每一面上有一個數字，分別是1-6）。

學具：《幼兒用書》P15-16頁，幼兒人手一支筆，剪刀、膠棒或漿糊、抹布若干。

　　活動過程：

一、小老鼠的寶貝。

師講述故事《小老鼠和大老虎》，引起幼兒興趣：小老鼠自從和大老虎又和好之後，它意外地得到了一個寶貝，兩個好朋友可喜歡玩這個寶貝啦！請幼兒猜猜是什麼？

二、初步認識正方體。

1、出示大正方體的一個面（將其餘面用布蓋起來），這個寶貝是什麼形狀？

將整個正方體全部用展示在幼兒面前，再讓幼兒猜猜是什麼？告訴幼兒着是一個正方體的魔方。

2、師進一步的引導幼兒觀察：這個正方體有幾個面？每一個面是什麼形狀？有幾個正方形？你是怎麼知道的？

三、遊戲：拋盒子。

1、師幼共同商定遊戲玩法：先拋扔這個正方體的大魔方，當魔方停下來，看上面的數字，數字是幾，幼兒就拍幾次手。

2、師幼共同遊戲幾遍。

四、製作正方體。

1、請幼兒打開《幼兒用書》，觀察正方體的展示圖，讓幼兒數一數，它是由幾個正方形的面組成的'？

2、師幼共同觀察展示圖，討論製作正方體的具體方法。

3、幼兒操作，教師觀察並及時地給予適當的指導。

五、遊戲：拋數字魔方。

1、幼兒兩兩結對，商量誰先拋盒子，進行拋盒子的遊戲。

2、拋出盒子後，幼兒根據盒子上面的數字開展各種各樣的遊戲。如：進行跨步遊戲、比大小遊戲等。