幼兒園教案小青蛙大綱
作爲一名人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的幼兒園教案小青蛙,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園教案小青蛙1
活動目標:
1、親近自然,喜歡小動物。
2、初步瞭解青蛙的生活習性。
3、知道小青蛙是有益的,要愛護青蛙。
活動準備:青蛙圖片一幅
活動過程:
一、開始部分
1、遊戲:小蝌蚪變青蛙
2、師與幼兒一起做模仿動作:聽《小蝌蚪找媽媽》音樂,輕聲哼唱。
3“小蝌蚪要長大啦,先長出兩條後腿,再長出兩條前腿,跳一跳,細尾巴沒有了,變成了誰”?
二、基本部分
1、利用牆飾青蛙圖片,引導幼兒觀察瞭解青蛙的特徵:“頭上一對大眼睛,寬嘴巴,長着四條腿,穿着綠衣裳,露着白肚皮”!
2、論“青蛙吃什麼”?“會飛的小昆蟲”所以青蛙是莊稼的保護者,是有益的。
3、“你吃過青蛙肉嗎“?青蛙肉好吃,可是青蛙少。你吃掉了它們就沒有人來捉害蟲了。而且現在農藥使用過多青蛙肉有毒。
二、結束部分
1、遊戲:“小青蛙捉害蟲”
2、幼兒學青蛙跳。“一跳、兩跳、跳得高,抓住一隻大壞蛋,你抓住了什麼”?
3、幼兒自由回答“蒼蠅,蚊子…………?
幼兒園教案小青蛙2
活動目標:
1、在熟悉歌曲的基礎上,引導幼兒學習創編2/4的`節奏。
2、能創編2/4節奏型、並用音符擺出。
3、初步體驗合奏、感受與同伴合作表演的樂趣。
活動準備:
小青蛙頭飾、池溏背景圖、音樂、音符卡片、漿蝴泡沫板
活動過程:
(一)1、聽2/4拍律動,來到草地上。
2、帶上小青蛙頭飾,聽音樂自由玩耍。
提問:小青蛙在哪?幹什麼?
請幼兒根據音樂來講述、想象
(二)3、複習歌曲《小青蛙》
4、進行分聲部合唱。
(三)5、教師引導幼兒創編節奏。
提問:媽媽唱的呱呱歌有幾句?
誰能把它的節奏型拍出來?
請你們來創編呱呱歌。
(四)6、幼兒分組展示自己的呱呱之歌。
自己擺節奏型。
(五)7、以小組爲單位,設計節奏樂譜。
8、進行合奏表演(拍手、唱呱呱歌)。
9、去捉蟲子吃,離開活動室。
活動延伸:
進行打擊樂演奏。