幼兒園中班活動教案：觀察轉動的物體大綱

［活動目標］

⒈通過動手操作，使幼兒知道物體的轉動需要一種力，獲得物體轉動的經驗。

⒉瞭解物體的轉動在日常生活中的應用。

⒊發展幼兒的擴散思維和對科學現象的探索興趣。

［活動準備］

自制風車、水車、 陀螺、會跳舞的動物。

　［活動過程］

⒈幼兒自由操作，觀察物體的轉動。

⑴教師提供風車、水車、陀螺等會跳舞的'動物玩具，讓幼兒自由玩。

師： 今天老師和小朋友一起到轉轉轉商店去玩高興嗎？

（幼兒聽音樂學火車車輪轉動的動作進教室）

⑵玩後引導幼兒討論：你玩的是什麼玩具？（啓發幼兒給玩具起名字）

①你是怎麼玩的？（啓發幼兒邊說邊演示）

②你發現了什麼祕密？（它們都會轉動）

⒉幼兒深入探索，觀察物體的轉動。瞭解物體的轉動需要一種力 。

（幼兒操作活動時播放舒緩的音樂，營造幼兒輕鬆的情緒）

⑴小朋友想辦法比一比看誰的玩具轉動得快？（如將水倒在風車的轉葉上，或轉軸轉動得快玩具就轉得快等）

⑵讓幼兒說說玩具是怎樣轉動的？

在幼兒充分討論的基礎上，引導幼兒說出玩具轉動的方向。

⒊擴散思維訓練：談一談生活中常見的轉動物體。

⑴你在家裏、大街上、公園裏還見過那些東西會轉動？它們是怎樣轉動的？

⑵引導幼兒結合自己的生活經驗，說出車輪、轉椅、電風扇、螺旋槳等會轉動。引導幼兒說出轉動在日常生活中的作用。

⒋放錄像：讓幼兒更多的瞭解物體的轉動在日常生活中的作用。

如：印刷機、 採油機、 機牀等的轉動作用。