《黑白皮毛的動物》幼兒園小班美術教案

《黑白皮毛的動物》幼兒園小班美術教案

作爲一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《黑白皮毛的動物》幼兒園小班美術教案，希望對大家有所幫助。

【活動目標】

1、學着在輪廓線內塗色，不塗到輪廓之外。

2、認識幾種有黑白皮毛的動物，分辨它們身上黑色的不同部位和花紋。

3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

【活動準備】

1、兩張畫面：(1)黑臉小白羊(2)黑臉小白羊和朋友們。

2、小動物的圖片(在需要塗黑的地方留白)。

3、黑色蠟筆若干。

【活動過程】

1、觀察議論

(1)黑臉下白羊身上哪些地方是黑色的，哪些地方是白色的?

(2)它找來的朋友身上哪些地方皮毛是黑色的，哪些地方的皮毛是白色的?

學講詞彙：烏黑、雪白

2、參與嘗試

大熊貓來和黑臉小白羊做朋友。

(1)觀察大熊貓身上哪些地方的皮毛還沒有塗成黑色：眼圈、耳朵和腿。

(2)教師演示用黑色蠟筆在輪廓內塗黑大熊貓的眼圈，塗得烏黑髮亮，"大,考吧.幼師,網出,處!注意不要塗到雪白的皮毛上。

(3)幼兒嘗試使用以上方法塗黑另一部分。

要求：黑的皮毛要烏黑，白的皮毛要雪白。

3、操作表現

(1)每人任選一個動物圖片，思考他們的皮毛哪些地方是黑色的。

(2)用黑色的蠟筆在輪廓內塗色。

(3)塗色時注意塗滿，不塗到輪廓外面。

4、複數故事

用自己的作品講一講《黑臉小白羊》的故事。

【活動反思】

孩子們都特別喜歡動物，所以這個活動他們很喜歡，因爲感興趣，活動中參與度特別高，注意力也比較集中。塗顏色的時候，孩子們也非常認真和有耐心。我們班的孩子對動物的認識只停留在動物表面化，而在我們生活中一些動物的皮毛具有特定的色彩——黑白兩色。本次活動就是讓幼兒認識黑白兩色皮毛的動物。歸納原有的經驗，感受不同動物皮毛的'共性，從而引導幼兒仔細觀察的好習慣。在最後操作過程中，我只要求幼兒給熊貓、奶牛和斑馬塗色，即小朋友只能依樣畫葫蘆，按教師提供的這三種動物的圖片來塗色，如果提供給幼兒的材料更寬泛(有熊貓、小貓、奶牛、斑馬、小豬、小兔、小狗)，再提供記號筆、棉籤、黑色顏料和貼紙，讓幼兒自己發揮想象，給小動物們穿上各種各樣的黑白衣服，那麼創造的空間會更大，幼兒學習和探索的興趣會更濃厚。本次活動設計的點符合小班幼兒年齡特點，只限於黑白皮毛的動物，但涵蓋的面較廣，創設情景從黑臉小白羊不開心引出故事，尋找到其他黑白皮毛的動物，奶牛、斑馬、熊貓來做黑臉小白羊的好朋友，歸納出有許多動物的皮毛就只擁有黑白兩色，隨後讓小朋友想想還有那些黑白皮毛的動物(如斑點狗、黑白貓、黑白豬、黑白兔……)，再讓幼兒去觀察黑白皮毛動物的皮毛有什麼不一樣，即黑白的花紋不同，這是一個重點也是難點，即讓幼兒明白，即使都是黑白兩色皮毛的動物，可身上的花紋各種各樣，千奇百怪，由此而引發幼兒對動物皮毛的關注和探索興趣，最後再讓幼兒動手操作，用黑色打扮黑白皮毛的動物。整個設計由淺入深，循序漸進，達到活動的目的，激發幼兒親近動物，瞭解動物的情感，同時培養幼兒仔細觀察的好習慣和動手操作的能力。