一年級語文上冊《平平搭積木》教案
(一)揭示課題
板書“平平搭積木”,提問:看了課題你想知道什麼?(平平用積木搭什麼)激發學生閱讀興趣。
(二)初讀課文
1、讓學生帶着上面的問題反覆讀課文,要求讀準字音,讀通句子,想一想讀懂了什麼,還有哪些詞句不懂。
2、指名試讀,讀後評議。
學生說說讀懂了什麼,並提出問題共同討論。
3、放手讓學生離開座位找好朋友交流識字方法,根據班級情況,教師有針對性地指導。
(三)朗讀感悟
1、教師範讀,注意讀出不同人物的不同語氣。
2、學生分組朗讀,選好角色,互相合作,把握好人物語氣,爭取讀出感情。
3、師生配合讀,老師讀奶奶的話,學生讀平平的話。
4、學生小組競賽讀,比比哪一組讀得更流利,更有感情。
5、討論交流:你喜歡平平嗎?爲什麼?你想對平平說什麼?
(四)說說身邊“關心他人”的事情
(五)複習鞏固生字詞
1、用卡片檢查生字詞的認讀情況。
2、用要求認的生字口頭組詞。
3、完成課後“讀讀說說”的練習。
(六)指導學生寫字
引導觀察範字,有重點地作提示、範寫,寫後進行評價。