牀前明月光,
疑是地上霜。
舉頭望明月,
低頭思故鄉
教材分析:
這是本冊教材中第二次出現古詩。該詩語言凝練,感情真摯,意境深遠。背景圖是詩句內容的形象反映,可幫助學生理解古詩,進入詩句描繪的情境。
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