小學一年級語文下冊識字教案大綱

【教學目標】

１、識“初、眉”等十個生字，會寫“北、南”等５個字。

２、正確、流利地朗讀課文，初步感受諺語的美。

３、樹立主動積累的願望。

【教學重難點】

瞭解諺語、懂得自然常識。留心生活，熱愛科學。

【教學準備】

生字卡片，掛圖。

【教學過程】

第一課時

一、揭題導入

１、談話導入：

師生互談有關諺語的知識。

２、板書課題。

二、自讀課文

１、圈出生字。

２、試讀課文。（讀準、讀順。）

３、互相交流識字方法。

４、反饋識字。

三、朗讀感悟

１、教師應從日常生活入手，引導學生了解課文：

⑴ 那位小朋友知道早上太陽從什麼地方升起？

⑵ 誰能說說大雁排着隊往南飛，天氣要怎麼樣了？

⑶ 請大家讀讀課文，看誰能從課文中找到寫太陽升起和大雁南飛的.句子。

２、教師範讀或領讀。

３、用讀讀、想想、說說的方法，學生自讀課文，理解感悟：

⑴ 要求學生輕聲讀課文，讀後給同桌說說自己讀的那句諺語是什麼意思。

⑵ 小組討論，全班交流。

⑶ 請學生提出不懂之處，教師根據反饋情況相互幫助理解。

四、試背課文

１、小組內合作學習，用自己喜愛的方式快速背誦課文。

２、反饋背誦情況，教師組織學生進行背誦比賽。