五年級語文《讀讀背背》教案範文大綱
教學目標:
1、背誦名言,積累語言;培養學生熱愛祖國的精神。
2、練習用較快的速度閱讀短文,體會文章的思想感情,鍛鍊獨立閱讀的能力。
教學的重點:
1、理解內容,背誦名言;
2、體會文章的思想的思想感情。
教學的難點:
理解文章的內容,背誦名言,體會文章的思想感情。
教學過程:
一、完成“讀讀背背”
1、老師知道同學們在閱讀中已經積累了不少的名人名言,及警句。誰能背一些你們喜歡的.名言?(學生自由背)
2、教師小結:同學們,真是積累得不少,這些名言既是語言的精華,又是思想、智慧的瑰寶,蘊含豐富的哲理,給人們以啓迪。這節課,我們一起再來學習一些名言。
3、請學生翻開課本,教師範讀。學生邊看邊聽之後,自由讀--指名讀----齊讀。
4、每一句名言都是什麼意思,你們知道嗎?自己試着理解,不明白的字詞可以查字典理解。也可以跟組內的同學交流一下自己的理解;不懂的可以向他人請教。
5、小組派代表說一說大意,教師相機指導。
6、帶着對名言的理解再來朗讀,在理解的基礎上指導背誦。
7、用自己喜歡的方式背誦這些名言。
8、組織小組背誦比賽。
二、閱讀短文
1、導入:同學們,我們閱讀過不少短文,也懂得了一些如何讀懂一篇短文的方法。(學生複習如何讀懂一篇短文的方法。)
下面我們再來閱讀一篇關於彭德懷總司令的文章。
2、請同學們快速閱讀短文,然後思考文後的兩個問題。老師爲大家計時,比一比看誰讀得快,理解得正確。
3、學生完成任務後向老師示意,老師報出完成的時間,之後,學生回答這兩個問題。
4、教師小結:讀得最快的用了幾分鐘,最慢的用了多少時間。
5、交流自己的看法。
6、質疑:有沒有不懂的問題?學生互答。
7、練習講述這個故事。
三、佈置作業:(略)。