人教版四年級語文上冊知識點4篇
上學的時候，不管我們學什麼，都需要掌握一些知識點，知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？以下是小編爲大家整理的人教版四年級語文上冊知識點，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
人教版四年級語文上冊知識點1
(1)再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。
這句話把水浪比作水牆，形象地突出水浪翻得很高的情景。
(2)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。
這句話把浪潮比作戰馬，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
(3)稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。
這句話把稻田比作銀毯，生動形象地寫出月光下稻田的景象。
擬人句
寬闊的錢塘江橫臥在眼前。
這句話把錢塘江當成人來寫，十分形象有趣。
排比句
(月亮)照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……運用排比的修辭手法，不僅使描寫細膩、形象生動，更增強了韻律感，使語言富有氣勢。
設問句
從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，還是火把梨?還是紫葡萄?都有。
運用設問，引起讀者注意，引出下文。
人教版四年級語文上冊知識點2
(1)必須掌握的詞：
觀潮、據說、大堤、寬闊、籠罩、滾動、頓時
逐漸、猶如、震動、餘波、牽着、鵝卵石
填上、莊稼、風俗、躍出、葡萄、若隱若現
人山人海、漫天卷地、風號浪吼、齊頭並進
浩浩蕩蕩、山崩地裂、風平浪靜、水天相接
坑坑窪窪
(2)近義詞
屹立~矗立、頓時~立刻、猶如~好像
顫動~顫抖、霎時~剎那、依舊~依然
恢復~復、原若隱若現~若有若無、明亮~閃亮
柔和~柔潤、新鮮~清新、坑坑窪窪~崎嶇不平
滿意~滿足、招待~接待、閃閃爍爍~時隱時現
奇妙~奇異、歸~回、一瞬~剎那、眠~睡
霸佔~佔據、納涼~乘涼、密密麻麻~密密匝匝
微小~渺小、無處不在~無所不在
(3)反義詞
寬闊→狹窄、平靜→喧鬧、人聲鼎沸→萬籟俱寂
浩浩蕩蕩→零零星星、風平浪靜→風號浪吼
喜歡→討厭、柔和→堅硬、新鮮→腐敗
坑坑窪窪→平平整整、奇妙→平常、霸佔→割讓
密密麻麻→稀稀疏疏、模糊→清晰、夢幻→真實
(4)詞語歸類
①AABB式詞語:
浩浩蕩蕩、閃閃爍爍、坑坑窪窪、密密麻麻
類似的詞語:、熙熙攘攘、鬱鬱蔥蔥、懵懵懂懂
隱隱約約、踉踉蹌蹌、星星點點、兢兢業業、戰戰兢兢
②ABAC式詞語:人山人海、若隱若現、半明半昧
類似的詞語:、虎頭虎腦、作威作福、畢恭畢敬、有始有終
知己知彼、能屈能伸、自給自足、不聞不問
③量詞:
一層薄霧、一條白線、一堵水牆
一匹戰馬、一個月亮、一塊銀毯
一個傳說、一道後門、一片菜園
④動詞:
流着月光、填上碎石和新土
走過石拱橋、仰望天空
⑤修飾詞:
寬闊的錢塘江、濛濛的薄霧、隆隆的響聲
高高的點蒼山、細細的溪水、可愛的`水塘
新鮮的花瓣、古老的傳說、閃爍的星星
密密麻麻的星星、靜寂的夜星羣、密佈的藍天
深藍色的天空
⑥描寫自然景色的詞語:
鳥語花香、春光明媚、草長鶯飛
花團錦簇、煙波浩渺、落英繽紛
繁花似錦、沃野千里、山清水秀
層巒疊嶂、千溝萬壑
四字詞語是考試中常常要考的題型，
主要的考查形式有:
(1)補充詞語。
(2)根據詞語類型寫出相關詞語。
(3)用相關詞語造句。
人教版四年級語文上冊知識點3
(1)難讀的字
屹(yì)、昂(áng)、鼎(dǐng)、沸(fèi)、霎(shà)
卵(luǎn)、躍(yuè)、穗(suì)、巢(cháo)
眠(mián)、昧(mèi)、墜(zhuì)
(2)難寫的字罩:
上部是“罒”，不要寫成“四”。
盼:左部是”目”，不要寫成“日”。
猶:右部是“尤”，不要寫成“龍”。
震:下部是“辰”，不要漏寫中間的橫。
牽:下部是“牛”，不要寫成“午”。
卵:不要忘記寫上兩個“丶”。
(3)多音字：、籠、載、盡、處
人教版四年級語文上冊知識點4
1、《鳥的天堂》；巴金；講了 作者和朋友兩次經過鳥的天堂（一株500多年樹齡的古榕樹，廣東新會）的所見所聞所感，具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨羣鳥活動的景象；告訴我們 要熱愛和讚美大自然和諧美好的生命力。
2、《火燒雲》；蕭紅；講了 晚飯後火燒雲從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化；告訴我們要 善於觀察火燒雲和遐想它瞬息萬變的奇妙景觀。
3、《母雞》；老舍；講了 一隻先無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，淺薄、媚欲；後又負責、慈愛、辛苦有“偉大的雞母親”形象的母雞。告訴我們 要學習對動物特點的表現方法必崇敬母愛。
4、《長城》；講了 東起山海關西到嘉峪關一萬三千多里長，遠看如長龍，近看高大堅固，凝聚我國勞動人民血汗與智慧的萬里長城；告訴我們要 瞭解長城，知道它是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇蹟，要有民族自豪感，以及學習作者觀察和表達事物的方法（從不同的觀察點，由遠及近、由整體到部分地觀察，並在觀察中展開聯想）。
5、《頤和園》；講了 長廊、萬壽山和昆明湖等處處都有美麗景色的北京大公園頤和園；告訴我們 要學會從語言文字中感受頤和園的優美景色和園林藝術的魅力，以及體會課文的寫作方法。
6、《秦兵馬俑》；講了 在我國西安臨潼出土，規模宏大、類型衆多、個性鮮明，舉世無雙、享譽世界的秦兵馬俑；告訴我們 要學會從整體到部分、從一般到重點的觀察方法和列數字的說明手法。
7、《古詩兩首》
8、《那片綠綠的抓山虎》；肖復興；講了 1963年葉聖陶先生給“我”批發作文，並請“我”到他家做客，使“我”受益匪淺的成長經歷；告訴我們 學作文應先學做人、學習通過描寫景物抒發感情的方法、和作文修改方法。
9、《烏塔》；汪曉潔；講了 “我”在羅馬遇到14歲的德國小姑娘烏塔，她趁暑假遊歷歐洲，而且是獨自一人，費用也是她用三年時間打工所掙；告訴我們 一是要獨立生活、自立自強，二是想要全面認識世界，必須親身經歷。
10、《尺有所短 寸有所長》；講了 （去信）張國強同學認爲同學們嫉妒他獲獎，因而疏遠他，他感到很寂寞，所以寫信向柯巖老師讀者，希望得到柯巖老師的幫助。（回信）柯巖老師在回信中通過合理的推斷，分析了張國強失去朋友的原因，並結合自己的經歷告誡國強：只有善於發現別人的長處，一點一滴地改正自己的缺點，才能擁有越來越多的好朋友；彼此知心交心，患難與共，才能飛快地進步。告訴我們 避免犯類似的問題，以及學習如何用書信進行交際。
11、《呼風喚雨的世紀》；甬祥；講了 先用設問的方法指出人類用科學技術創造的奇蹟，接着用今昔對比的方法，具體介紹了科學技術的發展，最後，作者指出科學正在爲人類創造着美好的生活；告訴我們 要了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，要熱愛科學。
12、《電腦住宅》；蔣豫浙；講了 一棟位於日本東京市中心建築面積370多平方米，由東京大學教授阪村健設計內部安裝有100多臺電腦的，實驗性綜合電腦住宅；告訴我們 電腦能給人們帶來快捷、方便、安全和舒適的生活，我們要憧憬未來和探索科學技術。
13、《飛向藍天的恐龍》；徐星；講了 鳥類很可能是一種小型恐龍的後裔，20世紀末，我國科學家在遼西首次發現了保存有羽毛印痕的恐龍化石，爲人們想象恐龍飛向藍天、變化爲鳥類的演化過程提供了證據；告訴我們 要了解恐龍飛向藍天的演變過程，要體會科學工作者從事科學研究的執着與艱辛；要熱愛科學、探索未知。
14、《飛船上的特殊乘客》；許龍；講了 經過航天旅行的植物種子所發生的變化，產生變化的原因，以及選育之後果實的實用、藥用及他用；告訴我們 瞭解科學實驗和科學天空的神奇作用，準確地用詞，形象地表達，初步學習說明文的基本表達方法。
