愛心項鍊

時 間：
一、激發情趣、引出課題。
1．展示項鍊圖片。
讓學生說一說對項鍊的瞭解，教師引出課題。
2．提問學生，看到課題最想知道什麼。
二、讀文質疑、合作解疑。
1．自由讀文、感知文章主要內容。
2．交流讀書收穫，引導學生質疑。
3．小組討論：什麼是愛心項鍊？
4．彙報交流。
三、感情誦讀、昇華體驗。
1．分角色讀。
2．男女生賽讀。
3．指導背誦最後一個自然段。
四、迴歸生活、拓展延伸。
有一種項鍊可以亙古不變，直到永遠，那就是愛心項鍊，愛心項鍊穿起了顆顆真誠的心，讓我們心繫一處，撒播愛的種子，讓我們拾起這根金線，也做一個穿項鍊的人吧！
1．結合生活經歷，讓學生談一談曾經做過、聽過、見過或是自己接受過的有關“愛心”的事。
2．設計“愛心”廣告詞。
3．蒐集有關“愛心”的名言警句。