《“東方之珠”》

1、過上節課的學習，你們知道“東方之珠”是哪？ 2、是啊，香港是美麗的東方之珠。瞧，這就是香港。（出示圖片）課文介紹了香港的哪幾個地方？那兒有（ ），（ ），（ ）。生接說，教師出示相應的圖畫。

3、最喜歡香港的哪個地方？請你讀一讀課文二、三、四小節，邊讀邊想哪一個地方最好玩，把它多讀遍，等會介紹給大家。



二、細讀課文

（一）迷人的沙灘

瞧，小咕咚聽見我們要去香港，也來加入我們。讓我們先去迷人的沙灘。

1、小咕咚說：“爲什麼要先去迷人的沙灘？”我們把書拿出來，好好讀讀第二小節，看看迷人的沙灘是什麼樣的？

2、交流。（浪平沙細 陽光和煦金色的沙灘 輕柔的海風 浪滔拍岸的聲響）

3、出示圖畫。師：小咕咚說這麼好玩，讓我們去吧。瞧，這就是金色的沙灘，溫暖柔和的陽光灑滿了海面，灑在了金色迷人的沙灘上，現在我們就站在這金色的沙灘上，你最想幹什麼？（跑、撿貝殼）

4、行，我們就光着腳丫去沙灘上走一走。（生站起來原地走）

老師描述：現在我們的腳踩在金色的沙灘上，細細的滑滑的沙子從腳趾縫裏漏出來，擡頭可以看見美麗的大海，彎下腰還可以撿到貝殼，你們感覺到什麼？（腳癢癢的、很好玩、很舒服）因此“浪平沙細、陽光和煦的淺水灣是旅遊、度假的好地方。”出示第一句話。師：你能把這種舒服的感覺讀出來嗎？讀第一句。

5、剛纔我們看了一會大海，撿了一會貝殼，現在讓我們繼續往前走。這樣走走停停很隨意地走叫——漫步。（出示漫步詞語卡片）

6、在這舒服的沙灘上玩累了，這時一陣涼爽的海風吹來，你有什麼感覺？（舒服）你能把舒服的感覺讀出來嗎？（沐浴着輕柔的海風）師：“沐浴”是什麼旁？三點水與什麼有關？對了，沐浴原來是指洗澡，現在指什麼？（臉上吹着海風）對呀，臉上吹着海風，就像在洗澡一樣，真—（舒服）。

7、還有更舒服的呢！聽——（放海浪的聲音）師：剛纔我看見很多小朋友側着頭認真地聽，這就是——（傾聽）。聽了這音樂，你感覺到了什麼？（像在媽媽的懷裏）你能讀好它嗎？（出示第二句）

8、總結。淺水灣有金色的沙灘、和煦的陽光、輕柔的海風、還可以聽到浪濤拍案的聲響，真是太——（舒服）了。你能把它讀出來嗎？（配樂朗讀）



（二）著名的公園

小咕咚：“去完了迷人的沙灘，還有更迷人的地方呢！我們一起去海洋公園看看吧。”（舉世聞名的海洋公園）

1、到了海洋公園，你看到了什麼？他們是怎樣表演的？讓我們來讀讀書。

2、學生讀書。

3、你看到了什麼？（海豚、海獅）

4、這兒的動物很多，他們的表演一定很精彩，他們是怎樣表演的？

（有的……有的……有的……有的……）

5、看，海豚，海獅表演開始啦！〈海豚錄像〉你覺得動物的表演怎麼樣？（很精彩）你能再讀讀嗎？（出示3、4兩句，個別讀後齊讀）

6、海洋公園動物的表演不僅吸引了我們，也吸引了全世界的人們。出示第二句，個別讀後齊讀。

7、所以海洋公園不僅中國有名，而且全世界有名。老師板書：舉世聞名。老師解釋舉世就是全世界。

8、小結：有這樣精彩表演的海洋公園，難怪會舉世聞名。讓我們在來讀一讀課文。



（三）繁華的街市——銅鑼灣

小咕咚：“去完了著名的公園，孩子們讓我們乘上去銅鑼灣的雙層巴士，不多時就到了銅鑼灣。”（繁華的街市——銅鑼灣）

1、老師：瞧。一下車，你看到了什麼？ （出示鱗次櫛比的高樓圖片）有什麼感受？

2、老師：這些樓房一幢挨着一幢，高高低低，像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨着一個地排列着。我們就叫它——學生：鱗次櫛比。教師出示詞語卡片。讀詞語。

3、繼續往前走，到了大商店。你看到了什麼？你又看到了什麼？這兒的東西真多啊，眼睛看都看不過來。這就是 ——學生說“琳琅滿目”。教師出示詞語卡片。

4、出了商店，來到大街上，你看到了什麼？感覺怎麼樣？讀詞語。

人很多，就像流動的潮水，這就是——學生說“人流如潮”。教師出示詞語卡片。

5、我們看到了（ 鱗次櫛比的高樓 ）、（琳琅滿目的商店 ）、（人流如潮的街道）。你能用一個詞來形容一下銅鑼灣嗎？讀詞語“熱鬧”。

你們能把這種熱鬧、繁華的景象讀出來嗎？（齊讀第4節）。

6、整體感知。齊讀234自然段。



（四）夜晚的香港

小咕咚：“哎呀，不知不覺天黑了！我們晚上也別回去了去看看香港的夜景吧。”

1瞧，這就是香港的夜景。（出示圖片）

2、你覺得香港的夜景美嗎？

3、你想用那些語句來讚揚一下。看一看書第5小節，讀一讀，看看誰會讚揚。

3、看一幅圖，出示一個句子。

反覆朗讀兩句比喻句“港灣裏閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。”

“馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。”　

4、評價。 你們都用了打比方的方法來讚美香港的夜景。你把這燈光比作煙火，真美。

你把這燈光比作長河，真有氣勢。

5、港灣裏是燈，馬路上是燈，街上是燈，商店裏是燈，這兒是燈，那兒是燈，難怪我們把香港的夜晚比作——燈的海洋。

6、我們一起來讚美一下香港的夜晚。



（五）最後一節

1、香港這麼美，不僅有寫文章來讚美它，還有人用一首歌來歌頌它，想聽嗎？放《東方之珠》歌曲。

2、看了迷人的沙灘、著名的海洋公園、熱鬧的銅鑼灣以及香港夜晚的美麗，還聽了優美的歌曲。這時你最想對香港說什麼？出示：香港，你！