三年級語文下冊《燕子》教案
教學目標:
1.學習本課的生字新詞,理解含義深刻的句子。體會形容詞在表達意思中的作用及動詞運用的準確。
2.理解課文內容,感受燕子的活潑可愛和春天的光彩奪目、生機勃勃,培養同學熱愛大自然的思想感情。
3.學習作者細緻的觀察,有序地表達,以及抓住景物的主要特點來寫的方法。
4、有感情地朗讀課文,摘抄自身喜歡的段落,背誦課文。
教學重點:
1.體會燕子的特點及春天的生機勃勃。
2.體會文中的好詞佳句,特別是擬人、比喻、動詞的恰當使用。
教學難點:理解文末那句話的意思。
教學準備:
投影、課文掛圖、錄音
教學課時:兩課時
板書設計
樣子所見
燕子飛行
(活潑機靈)停時所聞
第一課時
教學目標:
1、初讀課文,初步瞭解課文內容。
2、學習本課的生字新詞。(檢查預習情況)
3、圖文結合,學習課文第二自然段,體會春天的光彩奪目、生機勃勃。
4、正確、流利地朗讀課文。
教學重點:
初讀課文,初步瞭解課文內容。
教學難點:
正確、流利地朗讀課文。
教學過程:
一、前提測評:
1、談話引入:冬天過去,春姑娘又來了。你能說說大地有什麼變化嗎?(自由說)
2、誰能背寫春天的詩歌?
二、認定目標:口頭認定
由古到今,春天是很多文人墨客描寫、讚頌的對象。今天,俺們學習一篇。(齊讀課題)
三、導學達標:
(一)同學讀通課文,瞭解內容。
(二)聽錄音,小聲跟讀課文。
(三)檢查預習。
1.出示生字卡,同學開火車讀並組詞。
2.反饋在自學中你認爲生字該注意的地方。
3.教師強調後,出示鞏固練習。