三年級語文下冊教案《小方找舅舅》大綱

教學目標 ：

1、 初步瞭解電子計算機用處多，本領大。

2、 學會本課10個生字，讀寫並理解6個新詞。

3、 進一步學習讀句子，體會作者怎樣準確運用詞語。

4、 能用不光還有寫一句話，能用電子計算機的本領真大！爲開頭寫幾句話。

課時安排：2課時

第一課時

課時任務：

自讀課文，自學生字新詞，初知課文內容；教學第1、2自然段。

教學過程 ：

一、 揭示課題，提出疑問。

看了這個課題，你有哪些問題要問？這些問題，我們學了課文就明白了。

二、 帶着上面的問題初讀課文，簡要地回答，初步理解課文內容。

三、 學生自學、檢查。

1、自學要求：拼讀生字，讀準字音；有重點地分析、記憶生字字形；讀通課文。

2、檢查：讀準生字字音；分析難寫易錯字：幕、局；接讀課文，正音。

四、 學習課文第1、2自然段。

1、自學課文，思考：小方進城爲什麼找不到舅舅？把有關的.句子劃下來。

2、讀第2自然段第1、2句。

城裏變化真大，課文是怎麼寫的？（寬闊的馬路、車流不斷、綠樹成蔭、一片新樓房。）

車流指什麼？爲什麼說車流不斷？聯繫生活經驗說說寬闊的馬路上車輛多的情形。還可以用哪些詞語來形容車輛多？（川流不息、絡繹不絕、穿梭似的。）

3、請用什麼地方變化真作爲開頭說幾句話。

4、齊讀1、2小節。

五、 完成作業 。

第二課時

課時任務：

教學課文第311自然段，完成有關練習。

教學過程 ：

一、 齊讀1、2自然段。

二、 學習課文第39自然段。

1、自學課文，劃出表示地點的詞語（公安局的辦公室）。

2、分角色朗讀第37自然段。

民警叔叔向小方瞭解了舅舅的哪些情況？（長什麼樣子、名字、年齡。）爲什麼要了解這些情況？

3、輕聲讀第8、9自然段。

它能幫你找到舅舅！它指什麼？

計算機是怎樣幫小方找到舅舅的？民警叔叔啪啪啪地按了起來，輸入了要查找的有關信息和命令。屏幕上立刻出現了一個個頭像和一行行字，說明計算機裏儲存了全市的人口資料，包括照片、住址等情況。

三、 學習課文第10、11自然段。

1、 輕聲讀課文。

2、 完成課後第3題⑵，體會好奇一詞用得好在哪裏。

3、 小方爲什麼說電子計算機的本領真大？

讀民警叔叔說的話。它不光能找人，還有好多用處呢！不光可以換成什麼詞？說明電子計算機的本領還有很多。

說說電子計算機還有哪些本領。請學生交流收集的資料。

4、 以電子計算機的本領真大爲開頭說幾句話，完成作業 。

四、作業 。

課後練習