湘教版語文三年級下冊科學教案:多姿多彩的天氣大綱

多姿多彩的天氣

教學目標

科學探究

會描述不同天氣現象的特點，湘教版三年級下冊科學教案。

能用遊戲等方式來表現天氣對人們生活生產的影響。

情感、態度與價值觀

欣賞美麗的天氣。

知道我國古代就有了天氣現象的各種記錄。

科學知識

知道各種不同的天氣現象

知道天氣可以用一些可測量的量來描述。

體驗到天氣對人類工作、生活的影響。

教學準備：

各種天氣現象的圖像資料；有關天氣現象的.詩歌、成語(課件)；各種天氣現象的卡片與之相適應的人們生活、生產活動的卡片。

一.教學導入：

1.課件出示：古代有關天氣現象的記錄。

2.提問：我們知道有哪些天氣現象?

二.活動欣賞天氣現象

1.認識各種天氣現象並描述其特點。

(1、)課件出示：教材第16的插圖。

要求：仔細觀察，認識各種天氣現象。

(2.)提問：用自己的語言描述天氣的特點。

(3.)組內同學互述。

(4.)指名全班描述。

(5.)教師總結概括不同天氣的特點。

2.收集有關天氣現象的詩歌與成語。

(1.)課件出示教師蒐集的有關天氣現象的詩歌、成語。

(2.)學生欣賞，教師針對資料對學生進行美育教育。

(此環節能實現科學與語文、美術等學科的整合。)

(3.)佈置學生課後收集資料並編成小報進行傳閱與展示。

三.活動我們與天氣

1.佈置任務：設計用遊戲來表現天氣與人們生活、生產的關係。

2.指導學生看教材的兩幅圖，提問：從圖中你得到什麼啓示?

3.交待遊戲規則與注意事項。

4.學生遊戲。

四.小結

1.總結不同的天氣現象及其特點。

2.評價在每一環節中表現好的小組和個人。