教科版三年級語文下知了學飛教案大綱

教學目標：

1.認識課文中的新字、生詞，積累詞語如“十分羨慕”等。

2.運用“讀一讀段落，畫一畫句子，圈一圈詞語，有感情朗讀”的方法理解課文內容，明白知了失敗的原因。

3.通過與知了的對話，引導學生明白只有目標，沒有努力，是不會成功的寓意。

教學重點：

運用閱讀方法理解文章內容，有感情朗讀。

教學難點：

訓練運用閱讀方法。

教學準備：

多媒體課件

教學過程：

一、圖片引入新課，板書課題。

正音：了。

二、初讀課文。

1.自由讀課文，讀通、讀順。

2.認讀詞語；理解詞語，積累詞語。

3.概括課文主要內容。

三、精讀課文。

1.學飛前的小知了是一隻怎樣的知了。學習運用讀、畫、圈、談理解的.閱讀方法，走近知了的內心，理解知了好學、有目標。

2.運用閱讀方法，自己嘗試理解學飛時的知了是怎樣的。鞏固閱讀方法，走近知了內心，進行朗讀等訓練。

3.放手理解學飛後的知了是怎樣的。走近知了的內心，完成朗讀、表達等訓練。

四、總結寓意。

板書設計：

前：好學 有目標

時：怕艱苦 很不認真

liao 不耐煩 又自滿

知了學飛 後： 懊 悔