文筆精華（一）教案（人教版七年級）

　教學重點：

賞析寫景佳句。

熟讀成誦。

　教學過程：

　　一 《充滿活力的春天》

選自高曉聲的《錢包》。

這是出色的自然環境描寫片斷，有兩個特點：

抓住特徵進行景物描寫 寫春天，緊扣活力;寫江南，突出水鄉。

寫意畫與工筆畫相結合 用寫意畫展現全景，用工筆畫畫出柳枝的嫩芽、蘆筍的新葉、

水中的游魚，將細微之處清晰地呈現在你眼前。

　　二 《夏夜》

選自錢鍾書《圍城》

這段景物描寫的主要特點是通過人物的視線來描寫環境

段首第一句話，先交代人物和觀察點。

觀察順序從上到下。先寫天空的星星和月亮，再寫地面上的生物。

寫地面的景物由近到遠，從近處的小蟲，寫到遠處的蛙羣、螢火。

比喻奇警有趣，語言機智鋒利。如 一梳月亮比喻未長成的女孩子

蛙羣的叫聲比作水煮得發沸

螢火比作夏夜的的一隻微綠的小眼睛

三 《晚秋的原野》

選自葉以羣《渡漳河》〉。

先仰望，寫晚秋的澄清的天;再俯視，寫山腳下的片片的高粱。

由上而下，縱觀原野，境界開闊。碧海、微波、紅水三個比喻句組成排比，很貼切。

　四 《草原之冬》

選自瑪拉沁夫《茫茫的草原》

第一段寫草原之冬的靜謐。

特選雪後草原的場景來工筆描寫。雪花---柳林---野鴨---圓月，這些景物描寫烘托出草原之冬的山川、草原和沙漠的共同特徵------靜謐。

第二段用靜悄悄，突出描寫柳林上掛滿的雪片。

用“花皮蛇”比喻小路上落了一層斑斑點點的樹葉，貼切而可愛。