蘇教版七年級上學期第六單元檢測卷及答案
蘇教版七年級上學期第六單元檢測卷及答案
一、據拼音寫漢字
bì( )下 賞cì( ) pìng( )請 頭xián( )
二、填空
1.《天上的街市》的作者是________，詩人藉助________和________將遠遠的街燈看作________，又將天上的明星看作________。表達了詩人________。
2.不信，請看那朵流星，________________________。
3.《七顆鑽石》的作者是________國作家________。他還著有著名的長篇小說《________________》、《________》、《________》。
三、選擇題
1.下列句子沒有語病的一項是( )
A.內宜高速公路是連接省會成都和“萬里長江第一城”的重要交通要道。
B.北京市將努力改善生態環境，保證了“綠色奧運”對北京環境質量的要求。
C.任何一個國家發展生產力的根本目的是改善人民的生活水平。
D.夜視技術是應用光電探測和成像器材，將肉眼不可視目標轉換(或增強)成可視影像的信息採集、處理和顯示技術。
2.下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是________________。
在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多麼令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉的和風細雨，也可以是________;可以是寥寥的片言隻語，也可以是________;可以直對相知的友人，也可以朝向________;可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是________。
A.素不相識的陌生人 B.走了火的雷霆霹靂
C.悄無聲息的一個暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨
3.下列句子中加粗詞語的解釋有錯誤的一項是( )
A.因此，氣象學家們總是憂心忡忡，深感內疚和不安。(形容心事重重，憂愁不安的樣子)
B.乾裂的嘴脣一張一翕地發出低低的聲音。(一開一合的意思)
C.在馬克思主義同中國工人運動相結合的進程中，中國共產黨應運而生。(適應時代的需要而出現或發生)
D.我們跟大家討論××廠下崗職工如何克服困難自強不息的事蹟。(形容性格堅強，做事果斷)
四、巴以衝突由來已久，爭取和平是兩國人民的共同心聲。在一次聯合國會議上，巴勒斯坦領導人阿拉法特發表了一篇著名的演說，最後一段是：“我是帶着橄欖枝來的，也是帶着一個自由戰士的槍來的，請不要讓橄欖枝從我手中滑落。”這一段話表明了阿拉法特對今後巴以關係的鮮明態度，每一句都意味深長。從這幾句話中，你聽出了哪三種信息?
①________________________________________________________
②________________________________________________________
③________________________________________________________
五、閱讀下面各個語段，回答文後問題。
(一)美麗如初
①月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安祥地瀰漫。我握着母親的手站在街口，等放晚學的弟弟歸家。並不冷，然而街靜人空，我等得焦急難耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望着那條很寬很白的路，母親說：“一直這樣等，慣了。”我的心悚然一動，目光在母親單薄的身影裏模糊了。
②我也曾讓母親這樣地等待過，並不是小的時候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些個月朗星稀的夜晚，和學友們一路高歌神侃地回家，一個人轉進僻靜的街口，卻望見母親的衣衫和着樹影飄動，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過去，卻只叫了一聲“媽媽!”母親也不說什麼，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了異地，只在假期裏歸來，母親的身影卻依然準時地站在街口樹下，等待不久也要離家求學的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那麼深沉的愛包容在靜靜的等待中。
④清脆的鈴聲響過來，弟笑嘻嘻立在我和母親面前：“媽!姐!”“怎麼纔回來，讓媽等那麼久?”我半是歡喜半是埋怨。“回家吧!”母親還是那麼欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟衝我做個鬼臉。看弟高大的身影在母親的身邊，我忽然覺得失去了什麼，起航的船隻能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠停泊。
⑤返校之前，母親安靜地替我整理行囊，見我跟着她走來走去，卻不開口，母親說：“從前你外婆也是這樣送我走。”啊，我默默地望着母親，彷彿看見外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會有那麼一天，讓深深的愛溶在等待中。
⑥眼前晃動着月光裏母親靜立的身影，才知道不論經過什麼，我記憶中的那些夜晚永遠美麗如初。
1.文章首段的景物描寫寫出了景物什麼特點?在文中主要起什麼作用?
答：(1)________________________________________________
(2)________________________________________________
2.首段中，在等放晚學的弟弟時，爲什麼我會“等得焦急不耐”，母親卻“等得耐心又耐心”?
答：________________________________________________。
3.第④段中寫到，“我忽然覺得失去了什麼”，“我”覺得失去了什麼呢?
答：________________________________________________。
4.縱觀全文，(1)寫出在全文結構上與末段中“眼前晃動着月光裏母親靜立的身影”這個句子相呼應的一句話。(2)說說爲什麼“我記憶中的那些夜晚永遠美麗如初”?
答：(1)________________________ (2)________________________
(二)木笛
南京樂團招考民族器樂演奏員，其中一名木笛手。
應試者人頭________(cuán)動，石頭城氣氛熱烈——這是一個國際級樂團，它的指揮是丹麥音樂大師，這位卡拉揚的朋友長期指揮過倫敦愛樂樂團。招考分初試、複試和終試三輪。兩輪過後，每一種樂器只留兩名樂手，兩名再砍一半，二比一。
終試在藝術學院階梯教室。
房門開處，室中探出一個頭來。探身者說：“木笛。有請朱丹先生。”聲音未落，從一排臘梅盆景之間站起一個人來。修長，纖弱，a一身黑色雲錦衣裳彷彿把他也緊束成一棵梅樹。衣衫上的梅花，彷彿開在樹枝上。走進屋門，朱丹站定，小心謹慎地從絨套中取出他的木笛。之後，擡起頭，他看見空曠廣闊之中，居高臨下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位聲名遠播的丹麥音樂大師。
大師什麼也不說，只是默默打量朱丹。那種神色，彷彿羅丹打量雕塑。
半晌，大師隨手從面前的一疊卡片中抽出一張，並回頭望了一下坐在身後的助手。助手謙恭地拿過卡片，謙恭地從臺上走下來，把那張卡片遞到朱丹手中。
接過卡片，只見上面寫着——在以下兩首樂曲中任選一首以表現歡樂：
1.貝多芬的《歡樂頌》; 2.柴可夫斯基的《四小天鵝舞》。
看過卡片，朱丹眼睛裏閃過一絲隱忍的悲慼。之後，他向主考官深深鞠了一躬。擡起眼睛，躊躇歉疚地說：“________________________________________________”
這一句輕聲的話語，卻產生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起來。
片刻，大師冷峻發問：“爲什麼?”
朱丹答：“因爲今天我不能演奏歡樂曲。”
大師問：“爲什麼?”
朱丹說：“因爲今天是12月13日。”
大師問：“12月13日是什麼日子?”
朱丹說：“南京大屠殺紀念日。”
久久，久久，一片沉寂。
大師問：“你沒有忘記今天是什麼考試嗎?”
朱丹答：“沒有忘記。”
大師說：“你是一個很有才華的青年，藝術前途應當懂得珍惜。”
朱丹說：“請原諒——”
沒等朱丹說完，大師便向朱丹揮了揮手，果斷而又深感惋惜地說：“那麼，你現在可以回去了。”
聽到這句話，朱丹頓時涌出苦澀的淚。他流着淚向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛輕輕放回絨套，轉過身，走了。
入夜，石頭城開始落雪。
沒有目的，也無需目的，朱丹追隨雪片又超越雪片，開始他孤獨悲壯的石頭城之別。朱丹不知不覺走到鼓樓廣場。穿過廣場，他又走向坐落在雞嗚寺下的南京大屠殺死難同胞紀念牌。
臨近石牌是一片瑩瑩輝光，像曙色萌動，像蓓蕾初(zhàn)________，像彩墨在宣紙上的無聲暈染。走近一看，竟然是一支孩子方陣。有大孩子，有小孩子;有男孩子，有女孩子;他們高矮不一，衣着不一，明顯是一個自發的羣體而不是一支組織的隊伍。堅忍是童稚的堅忍，緘默是天真的緘默，頭上肩上積着一層白雪，彷彿一座雪松森林。每個孩子手擎一支紅燭，一片紅燭流淌紅寶石般的淚。
紀念碑呈橫臥狀，像天壇迴音壁，又像巴黎公社牆。石牆斑駁陸離，像是胸膛經歷亂槍。頃刻之間，雪下大了。雪片密集而又寬闊，彷彿紛紛絲巾在爲記憶擦拭鏽跡。佇立雪中，朱丹小心謹慎地從絨套中取出木笛，輕輕吹奏起來。聲音悲涼隱忍，猶如脈管滴血。寒冷凝凍這個聲音，火焰溫暖這個聲音。墜落的雪片紛紛揚起，託着笛聲在天地之間翩然迴旋。
孩子們沒有出聲，孩子們在傾聽，他們懂得，對於心語只能報以傾聽。
吹奏完畢，有人在朱丹肩上輕輕拍了一下。
回頭一望，竟然是那位丹麥音樂大師。朱丹十分意外，他回身向大師鞠躬。
大師說：“感謝你的出色演奏，應該是我向你鞠躬。現在我該告訴你的是，雖然沒有參加終試，但你已經被樂團正式錄取了。”朱丹問：“爲什麼?”
大師略作沉默，才莊重虔敬地說：b“爲了一種精神，一種人類正在流失的民族精神。”說完，大師緊緊握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。
(選文有改動)
1.給加粗的字注音，根據注音寫出漢字。
①緘( )默 ②擎( ) ③人頭(cuán)____
④蓓蕾初(zhàn)____
2.結合語境，將文章中畫線處空缺的話寫在下面。
答：________________________________________________。
3.文章中兩次寫朱丹“小心謹慎地”從絨套中取出木笛，意圖是什麼?
答：_________________________________________________。
4.文章中對“雪”的描寫有什麼作用?
答：_________________________________________________。
5.文章a處寫朱丹穿“一身黑色雲錦衣衫”的用意是什麼?
答：_________________________________________________。
6.文章的主人公朱丹是一個怎樣的人?請簡要概括。
答：_________________________________________________。
7.文章b處畫線句子在文章中起什麼作用?
答：_________________________________________________。
8.假如你是“孩子方陣”中的一員，在當時情境中，會有什麼感受?請寫在下面。
答：_________________________________________________。
(三)披上虎皮的羊
鄭淵潔
有一隻山羊，在森林裏與那些跟它一樣弱小的動物們生活在一起。平時它們都集體外出，走路都格外小心，就連吃草的時候也還得隨時東張西望，提心吊膽地警惕着猛獸的侵襲。山羊覺得自己活得太委屈了，自己要是能像虎豹那樣威風該多好。
一次，山羊獨自走到森林邊上，忽然發現地上有一張虎皮，也不知是哪一位獵人丟下的。開始，山羊還有些害怕，不敢上前去撿這張虎皮。幾經猶豫後，山羊壯了壯膽，拾起了虎皮，它覺得挺有趣的。突然它靈機一動：要是我穿上這身虎皮，不也會很威風嗎?誰會發現我是一隻假虎呢?於是，山羊把虎皮披在自己身上，在森林裏走着。
當山羊走到自己的住地的時候，那些和自己一樣弱小的動物突然看到“老虎”來了，都跑的跑、躲的躲，四處逃竄。山羊見此情景，心裏覺得自己果然很了不起。現在，自己再也不用提心吊膽地過日子了，山羊一邊這樣想着，一邊向一片草地走去。
山羊停在草地上，原來那些夥伴都不認識它了，一個個離它遠遠的。於是，披着虎皮的山羊自由自在地在草地上吃起草來。
正當山羊香噴噴嚼着青草的時候，突然一隻豺狼朝它走來。披着虎皮的山羊猛地嚇得渾身顫抖起來，連那隻已停下腳步遲疑不前的豺狼都有些莫名其妙。是豺狼已看出來這是一隻假虎嗎?顯然還不是。只是羊自己清楚自己的底細，它一輩子都是豺狼虎豹的口中食，一見到這些猛獸就會膽戰心驚，以至於它此刻根本就忘了自己還披着老虎皮。
所以說，徒有虛假外表而無真正本領的人，是經不住實際檢驗的，一旦讓他們面對考驗，空虛的內心很快便使他們敗下陣來。
選自《鄭淵潔童話選》
1.你認爲這篇文章的體裁是：________________________
2.用簡潔語句概括故事情節。
________________________________________________________
3.積累文中的成語。
________________________________________________________
4.山羊爲什麼要披上老虎皮?
________________________________________________________
5.披着虎皮的山羊看到豺狼爲何發抖?
________________________________________________________
6.找出點明寓意的語句，並列舉一例。
________________________________________________________
六、作文。
題目：啓迪
生活中，老師、朋友的幾句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景緻……都會觸動我們的心靈，讓我們深切感悟生活，請選擇你感受最深的一點，寫一篇文章。
要求：1.以記敘爲主，也要有適當的抒情、議論。
2.不少於600字。
3.文中不得出現真實的校名、人名。
參考答案
一、陛、賜、聘、銜
二、1.郭沫若，聯想，想像，天上明星，地上街燈，嚮往美好、自由、幸福生活的理想2.是他們提着燈籠在走 3.俄托爾斯泰，戰爭與和平、安娜·卡列尼娜、復活
三、1.D 2. BDAC 3.D
四、我渴望和平;希望用和平的談判來實現和平;被迫無奈的情況下也會用武裝鬥爭去爭取和平。
五、(一)1.(1)寧靜平和(幽美)(能答出“寧靜”即可) (2)展示人物活動環境特點;襯托人物美麗和充滿母愛的性格(心靈)。2.因爲母親能“把深沉的愛包容在靜靜的等待中”，而我還未能。(大意對即可)3.(因爲已經長大而獨立，)失去了倚在母親懷裏感受母愛的機會，失去了享受母親等待的滿足感和幸福感的機會。(本題答案應是開放性的，大意對或言之成理即可。)4.(1)(我的心怦然一動，)目光在母親單薄的身影裏模糊了。 (2)因爲那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母親深沉美好的愛。
(二)1.①jiān ②qíng ③攢 ④綻 2.“請原諒，能更換一組曲目嗎?”(前半句要用禮貌用語。後半句須是表商量的疑問句)3.表現朱丹對民族音樂的摯愛。(意思對即可) 4.①渲染氣氛。 ②烘托人物。(答出兩方面得全分，意思對即可)5.暗示朱丹對南京大屠殺死難同胞的深切悼念。(意思對即可)6.朱丹是一個具有出色的音樂才華、又有崇高民族精神的人。(只答出“音樂才華”的內容或只答出“民族精神”的內容得一半分。意思對即可)7.揭示文章中心，深化文章主題。8.評分標準：本題是開放性試題，答案要符合當時的情境，能從一方面談出深刻感受或從多方面談感受得滿分;有自己的感受並能簡要闡述得2分;只簡單表述感受得1分。
(三)1.寓言故事 2.想威風的山羊撿到虎皮，穿上虎皮的山羊在同伴前抖威風，披着虎皮的山羊在豺狼前膽戰心驚。 3.東張西望 提心吊膽 膽戰心驚莫名其妙 自由自在 4.爲了像虎豹那樣威風。 5.它清楚自己的底細。6.徒有虛假外表而無真正本領的人，是經不住實際檢驗的，一旦讓他們面對考驗，空虛的內心很快便使他們敗下陣來。 濫竽充數
六、略
