七年級閱讀練習：咬人草小記

(一)咬人草小記(共12分)

①在新疆，有一次到山裏訪問哈薩克牧人，很偶然地認識了一種奇怪的植物。

②如果不是新疆友人介紹，我決不會注意它們的。那是在爬坡的路上，前面的人突然大聲叫起來：

③“小心!咬人草!”

④咬人草?草會咬人，我有點不相信。這是生在路邊的一種普普通通的草本植物，葉色暗綠，有點像深秋經霜後的菊，沒什麼可怕的地方。

資*源%庫⑤“可別輕視它，碰它一下，就像被毒蜂蜇一樣，手上要腫痛好幾天呢!”友人正兒八經地關照我，絕無開玩笑的意思。

⑥這愈發激起了我的好奇心。我俯下身子，繞着一叢咬人草仔細看了半天，除了發現葉瓣上有些細小的透明的刺之外，沒有任何特別之處。我掏出隨身帶的旅行剪

用攤開的筆記本接着，小心翼翼地剪下兩片葉瓣。我要把它們帶回去，讓上海的朋友也能見識一下這種奇怪的草。

⑦“算了吧，它會咬你的。”友人笑着勸我。

⑧“不怕。”我很自信地回答。

⑨咬人草夾進了我的筆記本，我卻安然無恙。這葉瓣似乎有些桀驁不馴，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了兩頁紙。，但不管怎麼樣，它們是我的俘虜了。這種小草會咬人，a如同河豚的有毒，如同海膽的有刺，如同貝類的有殼，只是它在同其他生物的生存競爭中形成的一種自衛本領。

⑩幾天之後，我幾乎淡忘了這小草。一次，我翻開筆記本準備記一些什麼，還沒來得及寫一個字，只覺得手指上猛地一陣劇痛，就像被尖利的牙齒狠狠咬了一口。我一下子把筆記本摔得老遠，那咬人草的幹葉從本子裏掉出來，落在我的腳邊——b依然是硬硬的，一副倔強的模樣，彷彿一對暗綠色的眼睛冷冷地嘲笑着我……

(11)啊!咬人草，它終於咬了我!

(12)咬是被咬了，我卻並沒有記恨，相反，倒生成一種敬佩的心情來——這任人踐踏的、可憐的小草，性格的剛強不屈竟一至於此!它似乎要提醒我一些什麼……

(13)我沒有再把草葉夾進筆記本，而是任它們在沙土中躺着。因爲我確信，假如帶着它們，我一定還會被咬的，我不可能老是警覺地惦記着它們，防着它們，也不可能改變它們的性格，與其強迫它們耿耿於懷地跟我，c不如讓它們在自己的泥土中找到歸宿。

(14)然而，關於這咬人草的故事，我是很難忘記了。

15.用文中兩個詞語概括咬人草的性格：_______________、_________________(2分)

16.咬人草成了“我的俘虜”後，作者接着寫了“河豚的有毒”“海膽的有刺”“貝類的有殼”，作用何在?(3分)

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17.“依然是硬硬的，一副倔強的模樣，彷彿一對暗綠色的眼睛，冷冷地嘲笑着我……”用了什麼修辭手法?運用此種修辭手法的作用是什麼?談談你的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18.“不如讓它們在自己的母土中找到歸宿”一句，表達了作者怎樣的思想感情?(3分)

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(一)咬人草小記(12分)

15、堅強不屈，桀驁不馴(2分)

16.意在說明咬人草咬人不是有意害人，而是出於自衛，同其他生物一樣是生存競爭中形成的一種自衛本領。(3分)

17.擬人。(2分)歌頌了咬人草剛強不屈的性格。(2分)

18.表達了作者對咬人草堅強性格的敬佩、喜愛之情。(3分)