小學六年級語文上冊第一單元試卷 （蘇教版）
導語：下面是小編整理的小學六年級語文上冊第一單元試卷 （蘇教版），歡迎同學們的練習和測試，希望可以對大家語文學習有所幫助。
一、看拼音，寫詞語。(10分)
róng qià kāng kǎi là zhú shuòguǒ táo cí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lián dāo yǐn bì lí míng wō jǐ nú yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、根據所給詞語的意思給詞語選擇正確的讀音劃上“√”。(6分)
1. 兄弟：①指“兄”和“弟”。“ 兄弟”應讀(xiōng dì xiōng di)
②指弟弟。“ 兄弟”應讀(xiōng dì xiōng di)。
2. 照應：①照料。“照應”應讀(zhàoyìng zhàoying)。
②呼應，配合。“照應”應讀(zhào yìng zhào ying)
3. 利害：①劇烈、兇猛。“利害”應讀(lì hài lì hai)
②利益和損害。“利害”應讀(lì hài lì hai)
三、請寫出與下列古漢語詞意思相同或相近的現代漢語。(5分)
元( ) 無( ) 同( ) 但( ) 翁( )
四、請將詩句表達的詩人的思想感情連接起來。(6分)
但悲不見九州同 手舞足蹈
漫卷詩書喜欲狂 依依惜別
江楓漁火對愁眠 悲痛欲絕
春風得意馬蹄疾 夜不能寐
孤帆遠影碧空盡 心花怒放
遺民淚盡胡塵裏 死不瞑目
五、按要求改寫下面得句子。(8分)
1、根據“運氣(yùnqi)”和“運氣(yùnqì)”所表達的不同意思寫兩句話。
______________________
______________________
2.父親說：“這就是我對你的希望，請落實在實際行動上。”(改爲轉述句)
______________________
3.民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的偉大業績，是我們永遠也不會忘記的。(改爲反問句)
___________________________
4、兒童樂園裏，碰碰車最好玩。(調換句子中的詞序，原意不變。)
______________________
六、根據課文內容填空。(17分)
1、通過本單元的學習，我認識了______的鄭成功，______的肖邦，____的陸游，他們都有一個共同的特點，那就是____ 。
2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人___寫的，他被譽爲“___”，這首詩是他的“ ”， 這首詩是通過“_ ”來表達他的愛國情感的。《示兒》是 詩人 寫的，這首詩是他的 ，是通過“ ”來表達他的愛國情感的。
3、《我們愛你啊 中國》這首詩中像我們介紹了幾個少數民族：“竹樓”代表的是傣族，“布達拉宮”代表____，“吐魯番的葡萄、哈密的瓜”是代表______，“大草原的羊羣、戈壁灘的駱駝”是代表____。
4、埃斯內爾又捧過一隻閃閃發光的銀盃，深情地對肖邦說：“這裏裝的是祖國波蘭的泥土，他是我們送給你的特殊禮物，請收下吧!”這裏的“特殊禮物”是指_____ ，埃斯內爾把這一“特殊禮物”送給肖邦，是因爲______________。
七、閱讀短文，回答問題。(14分)
—————————
晉代的祖逖晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲(xī jí)取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔(bǔ fǔ)佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。
後來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同牀而臥，同被而眠，而且還有着共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成爲國家的棟樑之才。
一次，半夜裏祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認爲半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們乾脆以後聽見雞叫就起牀練劍如何?”劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起牀練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間(jiān jiàn)斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成爲能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封爲鎮西將軍，實現了他報效國家的願望;劉琨做了都督，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。 (故事出自《晉書·祖逖傳》)
1.用一個成語概括這個故事，給短文定一個題目寫在“_”上。(3分)
2、 給文中帶點的字選擇正確的讀音。(3分)
3、 結合短文內容，解釋下列詞語。(3分)
貧乏：_____________________
輔佐：_____________________
欣然：_____________________
4、本文主要講了誰的什麼事?(3分)
______________________
______________________
5、祖逖怎樣實現了他報效國家願望的?讀了這個故事你想說些什麼?(4分)
______________________
______________________
八、作文。(30分)
放假了，我們可以不用顧及上課的鈴聲，不用考慮遲到;可以獨自靜靜欣賞窗外的夏日妖嬈;可以和家人團聚，體驗家庭的溫馨;可以盡情地享受着屬於自己恬適的生活……讓我們感到自在、輕鬆、愉悅……
放假，給我們帶來的，有說不完的好。從你踏進學校大門的那一年起，至今，你也曾度過了許多個假日，一定也飽嘗過假日的滋味。那麼，就請你以“放假真好”爲主題，選擇假期中感受最深的一段生活經歷，寫一篇記敘文。題目自己定。作文字數400字左右。
1.幼年的我，知道有桌有椅的教室就是課堂;上了小學的我，瞭解了教室外操場也是課堂;如今的我，懂得了生活處處是課堂。讓我體味到生活的甘苦，瞭解了人與人之間的關係，學到了書本上沒有的知識。請你以“這也是課堂”爲題把你經歷的一件事寫下來。
