《愚公移山》閱讀練習和答案
愚公移山
《列子》
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運於渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟，笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫。子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之於帝。帝感其誠，命誇蛾氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
(一)
1、選出畫線詞語解釋不正確的一項( )(2分)：
A、方七百里(方圓) B、年且九十(將近)
C、無窮匱也(窮盡) D、始一反焉(開始)
2、選出和“而山不加增”中的“而”的用法相同的一項是( )(2分)：
A.面山而居 B.聚室而謀
C.而戍死者固十六七 D.呼爾而與之
3、選出翻譯正確的一項( )(2分) ：
A、懲山北之塞，出入之迂也(他苦於山區北部的阻塞，出來進去都要繞道)。
B、以君之力，曾不能損魁父之丘(憑你的力氣，連魁父這座小山都不能損壞)
C、雖我之死，有子存焉(雖然去死了，還有我的兒子在呀)。
D、冀之南，漢之陰，無隴斷焉(冀州的南部，直到漢水北岸，再也沒有高山阻隔了)。
4、選出對文章內容分析不正確的一項( )(2分)：
A、本文通過愚公移山的成功反映了我國古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。
B、愚公形象主要有兩點：一是他有遠大的抱負;二是他對移山的堅強信心來自他在人與自然關係問題上的正確認識。
C、本文采用神話結尾，藉助神的力量實現愚公的宏偉抱負，是與宣傳輪迴、報應的封建迷信一樣的性質。
D、愚公之妻和智叟對愚公移山的態度不相同，前者是關心，後者是嘲諷輕蔑。
5、選出下面說法不正確的一項( )(2分)：
A、這篇寓言首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面積、高度和地理位置，爲小文移山、負山等情節做鋪墊。
B、本文隨着情節的發展，由表及裏地塑造人物形象，這種寫法給讀者留下了極爲深刻的印象。
C、文中寫操蛇之神的“懼”和天帝的“感”，也從側面反映了愚公的決心不可動搖。
D、文中運用了對比和襯托的寫法。例如愚公和智叟這兩個人物，就具強烈的襯托作用。
答案：
1、D 2、C 3、A 4、C 5、D
(二)
1、選出畫線詞語解釋正確的一項( )(2分)：
A、河陽之北(黃河的南面) B、懲山北之塞(擔心)
C、河曲智叟亡以應(逃亡) D、固不可徹(通)
2、選出和“其如土石何”中的“其”的`用法相同的一項是( )(2分)：
A.其妻獻疑 B.餘人各復延至其家
C.以其境過清 D.安陵君其許寡人
3、選出翻譯不正確的一項( )(2分) ：
A、曾不能損魁父之丘(連像魁父那樣的小山都不能削減)。
B、寒暑易節，始一反焉(寒來暑往，季節交換，才往返一趟)
C、甚矣，汝之不惠(你太不實惠了)。
D、而山不加增，何苦而不平(可是山卻不會再增高加大，還愁什麼挖不平呢)。
4、選出對文章內容分析不正確的一項( )(2分)：
A、從“指通豫南，達於漢陰”可以看出愚公的移山是要造福千千萬萬的人和後代子孫。
B、從“子子孫孫無窮匱也，而山不加增”可以看出愚公懂得人力是無窮的，移山的事業儘管不可能在一代兩代人的手裏完成，但只要世時代代堅持幹下去，就一定有完成的希望。
C、愚公之妻和智叟對愚公移山的態度是相同的，因爲這兩個人物所說的話是一樣的，語氣也是一樣的。
D、京城氏之子是“遺男”，年紀又很小，他去幫助愚公移山，必然是得到了他的寡母的同意，可見愚公的事業受到了衆人的擁護。
5、選出下面說法不正確的一項( )(2分)：
A、作者在人物的命名上特意將愚公與智叟加以顛倒：以愚公的大智大勇而命名爲“愚”，以智叟的鼠目寸光而命名爲“智”。這樣加重了對比的色調，增強了諷刺效果。
B、愚公之妻和智叟這兩個人物對情節的發展都有一定的作用。前者的“獻疑”，引起全家人討論運土問題，導致移山行動的開始;後者的“笑而止之”，引出愚公的反駁，由此過渡到神話結尾，才顯得自然合理。。
C、文中運用了對比的寫法。例如聽說愚公要移山，京城氏之子是“跳往助之”，智叟則是“笑而止之”。
D、文章以神話結尾，表現了愚公一家人的力量是有限的，移山必須依靠神的力量才能夠完成。。
答案：
1、D 2、D 3、C 4、C 5、D
