2017主題班會教案：和諧個體 和諧班級 和諧校園
班會主題：
和諧個體和諧班級和諧校園
活動背景：
1.和爲貴，諧爲美!社會需要和諧的音符。
2.近年來，受社會不良習氣的影響，部分青少年中出現了傲慢無禮而又懶散、禁不起挫折的現象。
3.傳統的思想道德教育脫離了青少年的實際生活。
4.未成年人的心理素質和心理健康水平，不僅關係到千千萬萬個家庭的幸福，關係到中華民族整體素質的提高，而且關係到社會的穩定，對於“構建和諧社會”也具有重要意義。
5.學生進入高一，在行爲規範上需要及時、正確的引導。
活動目的：
1.挖掘同學傲慢無禮等消極情緒及無效溝通的幾種影響因素，幫助他們走出困境。
2.幫助同學們注重身邊的文明與禮儀，培養崇高禮儀美德，使美好的道德品質、道德行爲在同學們中蔚然成風，促進班級的和諧，促進學校，社會的和諧。
3.使同學意識到個體的和諧對班級、校園乃至社會和諧發展的重要意義。
活動準備：
1.將全班分成三個小組
第一小組負責蒐集與和諧相關的圖片、資料，目的是讓同學們知道“和諧美是美的最高境界。”“文明帶來和諧。”並製作禮儀競賽題。
第二小組負責蒐集生活中的同學們的言行，改編成節目，目的是讓同學們知道如何管理情緒，促進思想溝通——爭當優秀學生。
第三小組創作和諧班級倡議書，準備簽字、起誓活動等，讓同學們知道“班集體建設人人有責”——積極維護和諧，爭當主人翁。
2.選主持人、相聲和小品、演講等演員及各小組組長。
3.邀請學校領導和老師參加。
活動紀實：
一、主持人宣佈班會主題。主持人：陳錦峯、李沁怡、蔣小強、胡倩
主持人13：春暖花開，萬物盎然。
主持人24：重生新的萬景，重燃四季之歌，譜寫希望之曲。
主持人1234：在這充滿希望的季節裏，“和諧”已成爲社會的共識，發展“和諧個體和諧班級和諧校園”已成爲廣大師生，同心同德努力奮鬥的目標。
主持人1234：高一8班《和諧個體和諧班級和諧校園》主題班會現在開始!
二、活動
(一)《妙手生花》
主持人1：如何發展和諧個體?建設和諧班級?我們一起來心動行動。
主持人2：“妙筆生花”對你來說肯定不陌生吧，那你有沒有聽說過“妙手生花”呢?想知道是怎麼一回事嗎?那就讓我們一起來動動手吧!
主持人1：請大家拿出正方形的紙，根據我的指示進行操作。活動期間大家獨立完成，不能向我提問，也不要左顧右盼。
1.把這張紙上下對摺;
2.再把它左右對摺;
3.在左上角撕掉一個邊長約2釐米的等要直角三角形;
4.再左右對摺一下;
5.然後上下對摺;
6.最後在右上角撕掉一個半徑約2釐米的扇形。
主持人2：請大家將紙展開，互相之間看看最終撕出來的紙形狀是否一樣。
主持人34：(展示同學的幾張作品)
主持人1：你知道其中的奧祕在哪裏嗎?
主持人34：(走到那幾位同學身邊聽他們的回答)
主持人1：溝通是實現人際互動的一個非常重要的形式，但在實際交往過程中，“溝而不通”的事情時有發生。你們看——
(二)小品《籤合同》表演者：李抒華、鈕稼裕、盛譽豪
主持人1：李抒華與鈕稼裕爲什麼籤不成合同，而卻與盛譽豪籤成了，其中的關鍵因素是什麼?
主持人2：創建和諧班級，文明禮儀要先行。但校園裏，你是否聽到這樣的音符，你們看，他們來了。
(三)情景劇《爭執ⅰ》
主持人3：在人際交往中，許多問題像他們一樣，並不是由很大的利益衝突引起，往往是情緒管理不當而造成的'。一肚子的火氣就代替了同學之間的友誼。
主持人4：你們能說說有沒有這樣的事情發生過?
主持人12：(走到同學身邊，引導同學說發生在身邊的故事。)
主持人3：爲什麼會出現這樣的局面?爲什麼人與人之間的交流氛圍會“降溫”，讓人感到人心冷漠?
主持人4：爲此，我們感到憂傷，爲此，我們感到難過。我們感到自己的心，象春天的花朵突然遭遇了冰霜。
主持人4：有請楊振希等同學演唱《花香》
主持人3：下面，我們將請同學們自由發言，大家一起來探討一下，究竟是什麼原因使我們遠離溝通和了解?好，下面請大家發言。
主持人4：謝謝!看來溝通是門大學問。遇到互不相讓的事情時，我們如何處理?
主持人3：“六尺巷”的故事告訴我們該如何化解這種矛盾。請出我們班的故事大王“倪菁菁”。
(四)故事《六尺巷》表演者：倪菁菁
主持人2：剛纔倪菁菁給大家講了個故事，現在我也給大家講一個：《男孩與釘子的故事》
主持人1：在瞭解了這個故事後，剛纔起爭執的同學又什麼感悟呢?請他們來說說!
(五)情景劇《爭執ⅱ》
主持人2：你無法改變天氣，卻可以改變心情。你無法控制別人，但能夠掌握自己。
主持人1：在生活中除了禮讓，我們還要注重的禮儀還有很多，比如：穿着禮儀、尊師禮儀、升旗禮儀。接下來我們進行文明禮儀知識競賽。
(六)競賽
主持人2：現在請各小組作好準備，馬上開始文明禮儀知識搶答環節。共有10個選擇題，看哪一組在我們讀完題目後最先舉手答題。
(文明禮儀知識搶答)
主持人34：(負責發送禮品。)
(七)簽名活動
主持人3：天行健，君子以自強不息;
主持人4：地勢坤，君子以厚德載物。請大家簽名表決心!
主持人12：發放簽名紙張。
(八)演講《把文明禮儀當作習慣》。
主持人4：親善產生幸福，文明帶來和諧。請張禕婧演講《把文明禮儀當作習慣》。
(九)班主任發言
主持人1：請班主任爲我們這次主題班會發言。
三、結束語
主持1234：在這個絢麗多彩的世界裏，我們品嚐着甘甜的雨露;呼吸着泥土的芬芳;聆聽着潮汐的喧譁;我們擁抱着蓬勃的朝陽。讓我們在各方面都注意自己的行爲細節，那麼我們的生活將會更加絢麗、美好。
主持人2：現在請全班同學演唱《明天會更好》
主持1234：主題班會到此結束。謝謝大家!
活動課後記
和爲貴，諧爲美!和諧是一個極古老而又至今依然熠熠生輝的命題。而在校園裏，在同學身上我們時常會看到一些不和諧的表現。希望通過《和諧個體和諧班級和諧校園》這樣的主題活動，讓同學們注重身邊的文明與禮儀，管理好自己的情緒，培養崇高禮儀美德，使美好的道德品質、道德行爲在同學們中蔚然成風，促進班級的和諧，促進學校，社會的和諧。
面對《和諧個體和諧班級和諧校園》這個主題，很多同學也有話想說，因爲大家都深刻感悟到我們的生活多麼需要和諧的音符。於是同學們積極踊躍地加入到了主持人、小品、情景劇、講故事、演唱、演講等角色中。從同學們的這種表現我們可以發現其實和諧就在你我身邊。我們的生命原本就如一杯清冽的山泉，含着山的赤誠，流着泉的激情，映着天的純淨。作爲班主任，我爲同學們的表現感到驕傲，非常感謝8班全體同學們!
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