【精選】期中考試作文錦集7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的期中考試作文8篇，希望能夠幫助到大家。

期中考試作文 篇1

11月6日和11月17日我們進行了期中考試。

考語文前

考語文是在16日下午4：00開始，我的心“咚咚”直跳，手也在微微顫抖。一看，周圍的同學好像也跟我一樣。

考語文時

考試了，我認認真真地分析、理解。突然，我被一道題給卡住了，這個字是讀好人的好還是讀好學的好呢？應該是好人的好吧！寫到作文了，我該寫什麼呢？我用腦子回憶了一遍，想到了一件值得我寫的事，便連忙拿起筆來，寫了起來。

考語文後

語文總算考完了，天也已經黑了，我獨自走在回家的路上，心裏想的全是明天的數學考試，不知道明天我會是怎麼度過的？

考數學前

今天比昨天的氣氛好多了，也輕鬆一點了。我的手已經不再顫抖，可心還是像昨天一樣“咚咚”直跳。

考數學時

開始考數學了，我拿到卷子便開始飛速的寫着，很快，我便寫完了試卷。我一點也不想檢查，但還是檢查了（沒有認真看）。

考完數學

數學總算考完了，我交了考卷便出去了。在回家的路上我飛快地走着，爲什麼？因爲要複習？不對。我的肚子好餓，要趕快回家吃飯。

考英語前

下午，我來到了考場外，等着人家考完。現在，氣氛輕鬆了，我的手不再顫抖，心不再“咚咚”直跳。

考英語時

開始考英語了，我很快就把筆試部分做完了，等着老師來報聽力部分。老師來報聽力了，我飛快地寫着。快考完了，我忽然發現一道題沒寫，便隨便寫了一下，還好及時發現，不然後果不堪……

考完英語

我一考完便把這事告訴了我的好朋友，我的朋友都替我捏了把冷汗。也是，我那時也嚇死了。

期中考試考完了，我心裏企R這是一個好分數，不少同學也跟我一樣吧！（呵呵）

期中考試作文 篇2

爲什麼我們聰明呢？因爲老師就是我們智慧的源頭；爲什麼我們總在進步呢？因爲老師爲我們築起向上的階梯。

老師就像媽媽，時刻呵護着我們成長；老師就像園丁，用智慧澆灌我們；老師還像像蠟燭，燃燒自己爲我們照亮人生的道路……

我們班的苗老師就是一位盡職盡責的好老師。無論在課堂上還是課間，都能看到她不倦的身影。

苗老師是一位嚴厲的老師。課堂上不允許任何人有“小動作”，就算再隱蔽也逃不過苗老師的“火眼金睛”。有一次，苗老師正在興致勃勃地給我們講課，我前面的同學修起了鋼筆，苗老師就嚴厲地請他站起來聽講了。

苗老師是一位快樂的老師。課間的時候和我們一起跳繩，給我們做示範，和我們一起快樂的說笑。每週五評選出的優勝小組，都會得到苗老師的獎勵。獎品有日記本、圓珠筆、資料袋，還有特殊的獎品是做一天路隊和領讀。如果夠幸運的話，可以獲得最特殊的獎品是老師的一個擁抱。

課堂上，苗老師爲我們講解生字，分析課文；傳播我們良好的思想，樹立我們優秀的品德。苗老師看着我們練習鋼筆字，陪着我們畫數字油畫……

就這樣一年，兩年，三年，四年；就這樣一千一百五十五天；我只想說：我愛我的好老師！

期中考試作文 篇3

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於八百字的'文章。

植物也有爭地盤的習性，都是成羣成羣的盤聚，不同羣族的植物就會因被包圍孤立而枯萎了，植物爭地盤的行爲是無所不用其極，樹枝與藤蔓的蔓延，根的伸展與纏繞。最驚人的是種子，每到夏日寧靜的午後，會聽到種子爆裂的聲音，噼啪！有的種子靠靠自己彈射的力量，可以射出數米之遠；有的種子靠着風力，可以翻山越嶺。而只有一種樹木不成羣結隊地爭地盤，就是那些高大的喬木，他們是單獨向天空生長，到最後成爲那些族羣植物的依靠。

要求，結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

點評：材料中的這一段選自林清玄的《植物的地盤》一文。林清玄文章的意思是：“人也是這樣的，小人結黨成派，以佔取地盤。只有那些人格高超的人，獨自使心靈伸展向空中，文明與文化，就是由那些獨行又獨醒的人創建出來的。我站在雨林中，仰望那些高大的喬木，但願自己永遠保持獨醒和獨行的心靈。”這段話說的非常清楚。

“獨醒”的意義在於 ：在思想上、人格上，面對權力的膜拜、精神的頹廢、虛名的追逐、物質的貪婪的時代大潮，不隨波逐流，猥瑣卑劣，保持清醒的頭腦，修身養性以求人格高尚，獨善其身以求心靈純淨，愛己及人以求靈魂高遠。

“獨行”的意義在於 ：在行動上、事業上，面對現實中殘酷的競爭，促使我們放棄幻想，遠離懶惰和無聊，選擇好自己的目標和奮鬥的方向，激發鬥志，奮力成長，實現自己的獨特的奮鬥目標。

你也可以從 ：要想不被包圍孤立而枯萎，那就要發展自己，充實自己，使自己強大，依賴別人的幫助只會更容易陷入困境。

保持獨立個性，成就卓越輝煌。藝術家的作品裏有了個性，就開創了自己的風格；一個商品只因彰顯了個性，才能成爲品牌；一個人也只有彰顯個性，才能成就卓越的人生！

成功在於獨闢蹊徑。大家都在平面空間爭地盤，那我就獨闢蹊徑，在立體空間成就自己。

尼采告訴世人：“你要成爲你自己！”這一哲言啓示我們，做人要做“這一個”，而不是“這一類”，就是與某類人相似，這根本體現不出自己的個性。

文章的落腳點應該在關注自我上，不要總是去談別人該如何“獨醒”如何“獨行”。

期中考試作文 篇4

吃過午飯，我很早就到了學校，因爲我們要進行期中考試。

我很緊張，這次考試是我我們這個學期學習的檢驗，我希望能考一百分。卷子發下來了，我仔細的看了一下，有點難，於是我就先做簡單的，把難的放到後面，過了時間，終於寫完了，我真高興啊！但 願能考一百分。

期中考試作文 篇5

這次期中考試我的數學考的不太理想，有一個填空題看圖查有幾條射線，我填錯了。現在我總結了一下，一條射線有一個端點，如果點在直線的中間，射線的條數就是點的數量乘以2。還有兩道 計算題因爲我的馬虎也算錯了，我在今後的學習中一定改掉馬虎的毛病。

這次期中的語文考試我錯了兩個選詞填空：觀賞和欣賞的位置填錯了，這是因爲我對這兩個詞語的含義理解的不透徹，所以纔會張冠李戴。以後我要多查字典，一定要杜絕再犯類似的錯誤。

期中考試作文 篇6

有一雙翅膀，就要去飛翔，有一個夢想就要去尋找前進的方向，因爲青春正當時的我們就因該去創造。——題記

是否還在因爲兒時的夢想而不斷嚮往；是否還會有着一個曾經給自己定下太高而未能實現的目標；是否還會因爲身邊的干涉而左右徘徊。別猶豫了，正直青春年少的我們就應愛一個人一直煩，去渡航，去尋找，兒時的夢想。

因爲有青春，因爲有活力，因爲我們有着無窮的力量，我們是新世紀的陽光，我們會懷着一顆積極向上的心去尋找屬於自己的夢想，去創造自己的那片天空。青春正當時，我們會好好珍惜身邊的一切，包括時間，也決不會讓它放任自流，我們會有着一顆堅定的心，走完未完的路。

一路上的荊棘和坎坷，只有我們自己知道，可那又有什麼呢？青春正當時，我們有着梅花那傲然挺立不畏嚴寒的勇氣；我們有着菊花那不與世爭輝處處穩健的那份淡定；我們有着嚴鬆那在風雪裏的挺拔。我們不會因爲困難而折服，我們只會更加堅定地走下去。

青春正當時，我們要學會許多爲學完的知識，我們要不斷充實自己，我們不會將青春年華虛度在遊戲上，也不會將青春浪費在被窩裏，因爲青春的墳墓會將我們的活力，激情漸漸抹去。所以我們應當保持那顆信念永不倒的心，追尋自己的夢想。

青春正當時，我們應將激情四射的活力釋放整個校園，我們應當給校園注入新鮮的血液，上一屆的漸漸褪去青春活力的外衣，而我們就應當穿上它，從而來延續校園的活力，來釋放自己的才華，展示自己的魅力，尋找自己的舞臺。

青春正當時，即使沒有成功的可能，天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過，即使等到我漸漸老去的時候，回首往事，不會因爲虛度年華而悔恨，碌碌無爲而羞愧，因爲我們努力過。

曾經的那個釋放活力的舞臺，會在不經意間慢慢消逝，趁着青春還在的我們，不讓舞臺鏽跡斑斑，青春正當時，走在夢想行的舞臺，盡情舒展。

期中考試作文 篇7

長大了，我光榮地成爲了一名初中生，有人歡喜有人憂。我從一個牙牙學語的無知幼童，成長爲一個風華正茂的翩翩少年，同時也跨入了初中的大門，迎接新的學習生活。此刻，我只想大喊一句：“初中的感覺真好！”

初中的感覺真好，身邊的一切都變了樣，新的環境，新的起點，新的老師，新的同學，新的課本，新的知識，一切都是那麼富有挑戰性，我如一個新生的嬰兒，迫切渴望去接觸，去了解他們。 小 荷 初中的感覺真好，各種各樣的課本，給予我們五花八門的知識：地理課上，老師教我們學習經緯度，帶領我們“穿越”大洲大洋，遊覽祖國的名山大川，講解各種各樣的地理知識；歷史課上，老師和我們一起領略秦兵馬俑的恢弘氣勢，杭州西湖的濃妝淡抹，長江黃河的波瀾壯闊，給我們講述七雄爭霸，三國鼎立，商鞅變法，三顧茅廬，秦始皇的獨斷專橫，漢武帝的雄才大略。我們聽得又愛又怕，卻又神往無比。生物課上，老師給我們講解細胞的分裂，花朵的傳粉，病毒的結構，克隆的神奇。政治課上，老師教育我們怎樣做人，還告訴我們國家大事，最新時政。這一切的一切，都是那麼讓人陶醉，沉迷。

初中的感覺真好，老師們細緻入微的講解，同學們天真友善的面孔，讓還沉浸在昔日小學離別之情的我得到一絲慰藉，拉着他們的手，共同進步。

初中的感覺真好，一切都等於零，無論你以前多麼的優秀，或是多麼的差勁，進入初中，這些都煙消雲散了，我們共同進步，共度風雨，沒有煩惱，沒有糾葛，只有前進和希望。

我相信，一分耕耘一分收穫，只要有付出就會有回報，雖然初中的生活很累，但我一點都不會怕，因爲正是在這一時期，我們完成了人生的“蛻變”，開始人生最美麗的旅途，此時我只想大喊一句：“初中的感覺真好！”